半晌，史今問道：“那隊長，你覺得我們該怎么做呢？”
“其實也簡單。”任然飛快接話道，“我剛才已經說過了，就是讀書！讀書可以提高我們的文化水平，充實我們的知識常識，豐富我們的知識結構，改變我們的思維方式，主動向信息化作戰看齊，我們也只能做到這一點。”
史今在若有所思地點著頭，伍六一則定睛看著自己面前的虛空。
他的腦袋，沒有史今轉得快！
任然直接對他道：“六一，你說你讀書不行，但是你跑5公里、跑障礙、打射擊，都是頂呱呱的，你為什么不把書本，當成一個一個的障礙？為什么不把這些知識，當成腳下的一寸寸土地？當成百米外的一個個胸環靶？你有這樣的毅力、有這樣的堅持，為什么不試著去征服它們？”
伍六一勉強笑了下，道：“我那算什么頂呱呱，在隊長面前根本就不夠瞧的！”
任然笑了笑，道：“也不用和我比，全團那么多士兵，你得算這個！”
他翹起大拇指，直接道：“但是六一啊，光靠身體不行，我們打仗，還得靠腦子，你說是不是？”
伍六一：“……”
氣泡想法：“你才沒腦子！你全家都沒腦子！”
任然：“……”
……
幾人在這邊聊著，而另一邊，裁判們正圍著任然的課件在品評。
“比武這三天，我是第一次看到有人完全做完了的！”一個裁判道。
另一個裁判道：“而且無論樣式、排版、內容圖文并茂，都很精美！要素也齊全！他還在原圖上進行了標注！”
“這個連長之前的錄入我就看了，快得一逼！恐怕也只有他這種非人的手速才能完成這個課件吧！”第三個裁判也道。
“裁判長，你覺得呢？多少分？”還有個裁判直接問道。
裁判長想想道：“第一名恐怕非他莫屬，不過你們再找找扣分的地方，不能給滿分啊！”
眾裁判：“……”
當下眾人又開始調閱任然做的各個PPt模板，突然有個裁判叫起來：
“啊，我發現啦，這里有個錯別字！”
裁判長：“……”
……
成績最終出來，任然以99分雄居榜首！
第二名是十連排長崔均全，74分！
對于任然再次霸榜，T團眾人已經見怪不怪，他們甚至認為，任然被扣掉的那一分，肯定是裁判組雞蛋里挑骨頭挑出來的！
幾乎與事實一致！
接下來便是講課的比武。
每個人有10分鐘時間，對照著自己所做的課件，開始講解自己抽中的題目。
事實上這一科目，伍六一倒得了高分，他運氣好，抽中的是八一杠，那構造原理張口就來，課件上有些內容沒有的，伍六一直接搭了框架，然后內容自己在講課時填充。
史今也不錯，54式手槍都是常見的，講起來不費什么力氣，因此這一輪下來，伍六一史今排在前兩名。
從這里也可以再次看出，七連的兵素質的確比其他連隊強一些，排在前面的基本都是七連的班長。
如果沒有任然的話，七連就完美了！
輪到任然上場的時候，都已經是下午了。
這一次，沒有系統，沒有技能，沒有加成，全靠任然自己的口才！
“同志們，在開始講課之前，我想先問大家一個問題。有誰知道趙章成這個名字？”
他面前坐著的是裁判組，任然需要假想他們是自己的學員，給他們上課。
裁判們繃于面子，都沒有回答。