李淑琴點了點頭，接受了王文哲的解釋。
這也的確是說得通的，政治研究的就是這些，而且王文哲的政治的確是全年級第一。這是下了苦功的。
更讓人欣慰的是，這種理論結合實際的思維能力同齡人之間很少見。
說簡單些，一般同齡人就不會想這么多。
邱程雷也已經消化完了剛才王文哲說的內容，干脆問道：“好了，觀點我們都明晰了，直接說你到底想做什么項目，需要二十萬？”
“在學校周邊開一個電腦室，可以為學校計科院提供上機服務，也能夠玩電腦游戲。我的想法是購買二十臺電腦，外加一臺收銀電腦兼控制臺，預算二十萬大概正好夠。”
王文哲只給出了第一層的想法。
“我做過簡單的市場調查，就目前來說電腦對于大多數人來說還是個稀罕玩意兒。但對年輕人的吸引力很大。三堰汽車站那邊有一排的電腦游戲室，白天收費是5元每小時，通宵12點到早上八點收費十二元，基本上任何時間段都是滿的。”
“大學附近對于電腦的需求會更大。我大概計算了一下，就按照這邊的收費來計算，一臺電腦白天每小時五元，十六個小時就能有八十元的收益，加上通宵八小時十二元的收益，一臺電腦每天能帶來九十二元的收益。”
“當然這是最完美的情況下，現實中肯定不可能銜接如此完美，我就算一臺電腦一天八十元，這樣二十臺一天就是一千六的收益，一個月按三十天算就能收入4.8萬。人工、房租、電費、稅務這些雜七雜八的支出1.3萬足夠了，一個月就能凈賺3.5萬！”
“這樣算下來半年就能回本，按照電腦使用周期兩年計算，這二十萬花費兩年時間能為我帶來六十萬的利潤。三姨父，您覺得這生意能不能做？”
……
毫無疑問，只從市場分析看來，這的確是個好生意。
二十萬的投入，一年就能翻倍賺回，投資年化收益率達到百分之百。
王文哲在三姨父面前提出這個項目也是有原因的。
因為他知道二中已經在籌建微機室，邱程雷正在爭取從教育一線下來，去管理微機室，并負責學校的微機課普及工作，簡單來說就是調崗去當學校的計算機老師。
從短期來看，調任后收入會減少，所以許多老師并不愿意。但邱程雷的看法很超前，因為他這位三姨父本身就對電腦很感興趣，而且相信去管理微機室，未來肯定更有前途。
事實也證實了他的猜測，邱程雷果然也認真的跟他探討起來。
“嘿，你小子，還真挺有想法。我再問你兩個問題。第一，現在學校也在建微機式，我看了聯想給出的報價，目前主流配置每臺大概就要一萬二千多，你這二十萬要買二十一臺電腦明顯不夠，更別提還要涉及到房租，門面改造這些費用。”
“第二，你有沒有考慮過經營生意時可能遇到的各種困難？如果出現困難你有沒有解決預案？你是否做好了去跟形形色色的人打交道的準備？”
……
王文哲在內心感嘆，果然任何事情提前做好準備絕對是沒錯的。