于東正準備揶揄余樺兩句，一個少年迎面走了過來，恭敬地打招呼“各位老師好。”
見到少年，畢飛雨問道“莫為，你這么早就放學了”
年輕人笑著回道，“還沒放學，我請了一節課的假，特意過來的。”
“怪不得。”
胡長青問道，“莫為已經上大學了吧”
“沒呢，我今年才高二。”
“才高二啊。”胡長青露出驚訝的表情，“感覺你都已經很大了，沒想到竟然還在上高二。”
余樺笑道，“莫為給人的感覺就是老成，當年我們剛剛見到他的時候，他還是個小學生，那時候就給人一種小大人的感覺。”
回想起當年遇見莫為的場景，在場好些人都非常感慨，不知不覺當年那個小學生都已經長成大人了。
幾年的光陰，放在他們成年人身上，或許感覺還不是特別明顯，但是放在莫為身上就十分顯眼了。
當年只比柜臺高一點的小學生，現在個子已經快有于東高了。
那一年快除夕的時候，于東他們一起出去吃飯，正好進了莫為家的排擋，然后發現了莫為這個小天才。
六年級的莫為，就能寫出幾千字的推理，而且還像模像樣的，眾人一致認為莫為是個天才。
再之后，于東只要路過莫為家排擋，都會進去看看莫為，跟他聊聊天，問他近期看了什么，又寫了什么。
一來二去，莫為跟于東的關系就變得非常好，雖然于東沒有開口，不過他跟莫為之間一直都以師生模式相處。
胡長青問道“你最近有寫什么新東西么”
莫為搖搖頭，“最近沒寫什么，課業比較多，有時間都看書了。”
作業是一方面，關鍵是于東一直讓莫為少寫多看，他是有天賦不假，但是他這個年紀，天賦是很容易被揮霍掉的，如果路子走的不對，再好的天賦都沒用。
很多文學天才，少年成名，寫了不少東西，但是他們寫過的東西都在給自己畫框框，如果沒有人引導，最終就只能被自己畫的框框給困住。
傷仲永這種情況，在文學界經常發生。
很多小時候文章寫得好的人，年紀漸漸大了，沒有進步不說，而且還越來越匠氣。
于東不希望莫為走上這條路，所以讓他多看少寫。
莫為也很聽話，平時如果不是特別有，根本不會動筆。
聽到莫為沒寫什么新東西，胡長青點點頭，又笑著說道，“你來遲了，要是中午來的話，還能趕上跟我們一起欣賞你于老師的新作。”
莫問睜大了眼睛，“于老師的新書已經寫完了么”
余樺點頭，“不僅僅寫完了，我們也都快看完了。”
聽余樺這么說，莫為破為遺憾道，“沒辦法，請一節課已經非常不容易，想要請半天假，根本就不可能。”
“啥啊，跟老師說你生病了，肚子疼，要去醫院。”胡長青支招道。
“咦”
眾人對胡長青發出了嘲諷的噓聲。
于東也翻了個白眼，老胡之前多么教條的一個人，對學生違紀深惡痛絕，現在卻在教一個高中生撒謊騙老師，他最終還是活成了自己最討厭的樣子。
“別教壞孩子，趕快下樓吃飯吧，吃完飯再聊。”
當天吃完晚飯之后，也沒幾個人去看第九區了，因為不少人都喝醉了。
中午他們都挺謙虛，這個說最近胃疼，那個說最近頸椎不舒服，一個二個都不喝酒，到晚上反而都支棱了起來。
一場惡戰之后，幾個酒量一般的都趴下了，酒量好的也都暈暈乎乎。