如果想成為三級以上，沒有明確分級定位的主任級工程師，還要對人類大腦的信息傳遞結構與原理等等生物相關領域的知識熟練精通。
倘若想成為馬夏澄那樣的總工程師級負責人，除了必須學習上述知識外，還得精通大量碳基與硅基生物學、基礎物理、基礎化學、前沿數學等等多方面的知識。
說白了，就是要成為全才中的全才。
當任重理解完這些時，他十分微妙地發現源星的科學體系比起當年的地球科學體系，其實在理論上并沒有本質提升。
兩者的區別無非是源星上多了個墟獸帶來的更強的材料學科技，以及多了些星際貿易所獲的高科技舶來品。
如何更有效的利用“舶來品”，才是源星科學金字塔的頂層。
深訊集團這部門正是其中之一，開發利用的“舶來品”正是“網”。
仿真人秘書告訴他，這里代表源星科學的頂端。
但任重覺得不過如此，人類依然不曾突破基礎科學的瓶頸。
“當你們掌握足夠多的知識后，可以根據具體的表現進入不同的部門。當然，所有部門工作的最終目的都指向同一個方向。當“網”的某些部分出現凍結的壞塊時，通過快速計算精準地找到“網”的壞塊，然后編寫數據屏蔽方案，再讓遠程的操作人員按照該方案去執行，并在十分鐘內完成故障模塊的更換，再將新舊模塊重新鏈接起來。”
任重問道：“‘網’也會出故障？”
秘書搖頭：“那不算故障。被更換下來的凍結‘壞塊’也是我們的商品，可以用比普通人腦更高兩倍的單位質量價格出售給帝國。”
秘書說得輕描淡寫，但任重卻終于知道了一個自己長久以來的猜測。
人腦果然是商品，還分三六九等。
秘書繼續說道：“整件事情看起來非常簡單，但其實需要多個部門協同作用，才能做到萬無一失。我們的工作并不是保護‘網’，而是保護我們的算力。‘網’有自修復能力。”
“如果我們的動作太慢，未能及時完成模塊更換，‘網’會消耗算力自行將這些壞塊封閉起來，然后用生物排泄的方式將壞塊緩慢釋放出來。”
“在‘網’完成整個動作之前，我們什么也做不了。直到‘網’的動作結束后，我們才能將新模塊放進去。但在此過程中，‘網’提供給我們的算力將會按比例衰減。舉一個例子，獵殺者陣列的響應速度和瞄準精度都會下降，這是最直觀的。”
任重點頭：“明白了，多謝。”
“那邊是虛擬教室，接下來任先生你就進行自主學習吧。你得先找到自己最擅長的領域，然后專精學習，這是能幫助你更快成為一級工程師的捷徑。”
“好的。”
獨自去到虛擬教室中，更換上特制的腕表，任重開始了新的基礎知識學習。
某種意義上，邏輯算法輔助部門干的的確是源星上最有技術含量的工作。
這里終于不再是純粹的知其然而不知其所以然。
學習者需要先掌握大量基礎信息，然后將其融會貫通，形成屬于自己的一套邏輯思維方式。
這對任重來說并不難。
他曾經的專業是環保與化學，這是個人興趣使然，也是當時的時代需要，并非他的天賦側重。
作為二十三歲便在《Se》正刊上發表論文的博士，他的學習能力其實沒有明顯側重。
他廣泛涉獵了專業領域所需的全部知識。
環保是個大綜合類的學科，看似簡單，入門容易，但如果想深入，需要涉及到與整個社會運轉相關的方方面面。
在純科學領域，環保專業也牽扯到生物學、基礎化學、電化學、工程學、流體力學、結構學等等方面的信息。