武舉人疑惑道。
“他在找人！”
周通的意識傳遞進了武舉人的大腦中，他點了點頭，沒有再問，因為一切信息都有了。
張天師是在找人，所以帶條狗，是烏云。為什么從學校這里開始，這得怪武舉人自己，當日他在這里殺過人，同時當日跟他一起在這里奉命保護白立的八個人集體暈厥。
張天師已經找到了線索，這八個人，其中四個已經死亡，被人類火化，另外四人，其中之一同樣死亡，被該國某機構帶走了尸體，倆人以病人身份被帶走，同樣被該機構控制，但是還有一個人失蹤，至今沒有蹤跡。
張天師帶著烏云，重回現場，就是為了找到一點蛛絲馬跡。
卻看到了走出學校的周通，他們的新王。
瞬間跟新王在意識網絡中溝通了起來。
新王擔心的是學校里白立的安全，同時在意識網絡**享了所有關于白立的信息，尤其是白立寄生體進化的所有信息，新王希望其他人可以探索一下進化的方法，如果他們能夠進化，那么對打贏這場生存戰爭，將有極大的幫助。
對白立，新王在選擇誰來保護他猶豫不定，西京市能調動的力量，無非是武舉人和張天師，至于烏云，畢竟是一條狗。
張天師卻有不同主意：“吾王。白立是特殊的個體，母體對其寄予厚望，他也可能是我們的未來。所以不能不保護，但也不能一味保護。他并不應該是一個受保護的弱者，而應該比我們更強大！”
新王很擔憂：“可是如果給予他母體的知識，是否會影響到他的學習和進化。這也是母體曾經擔憂過的。”
張天師道：“您的擔憂是多余了，請將白立交給我來訓練，我不會破壞他的成長！”
很快張天師的想法新王就明白了，張天師是在打算不傳遞母體信息的基礎上，通過人類的認知假象，對白立進行訓練，那樣白立只會以為自己是一個超人，而不會知道他腦中的生命體背后的秘密。這不但不會影響到他們的學習，反而訓練本身對他們來說，也是另外一種學習。
新王同意了。
這天之后，新王就離開了學校。
周通并沒有離開，周通依然在學校學習，他感覺自己仿佛做夢一樣，他大腦中確實有突然考試考的好，然后被調入實驗班這些記憶，但他不知道自己是怎么做到的。