所有學生的成績都變好了，所有大學也會相應的提高錄取分數線。
中國的應試教育，最重要的作用就是篩選出學習速度快，或者是勤奮努力，有毅力的學生。
這樣的學生不管是靠自己的學習天賦，還是勤奮努力考上的大學，都說明他們有過人之處。
而那些就算是勤奮也考不上大學的，就說明他們不值得國家的培養。
為什么很多大公司大企業都喜歡招收重點大學的學生。
不是因為這些學生學習的知識對這些企業有用，而是能夠從重點大學畢業的學生，他們至少學習能力是要比別人強很多的，這樣的學生只要培養幾年差不多就能擔當大任，比培養普通人劃算很多。
國家也是一樣，國家需要的也是學習能力優秀的人才，而不是招收一大批學習能力差，卻靠著比別人學習時間多，這樣用時間堆積起來的學生，這樣的學生以后培養起來也費事。
所以這也是為什么，國家要區別對待復讀生的原因，復讀生，就代表著他們是比同齡人要差的一批，他們是靠著比別人花更多的學習時間，來暫時彌補和有天賦學生的差距的。
國家2021年之后之所以要打擊課外輔導機構，主要就是因為課外輔導機構已經破壞了國家選拔優秀人才的機制。
你的家里有錢，就算是你的天賦一般般，只要你父母給你報的課外輔導多，那么你就能和學習天賦優秀的學生相提并論，甚至是比學習天賦優秀的學生還要優秀。
雖然你因為參加各種課外輔導而成績優異，但是到大學之后，甚至是走上了社會，你總不能永遠請別人幫你輔導吧。
到那和時候，普通人和天才的差距就會很快體現出來，普通人根本就比不上有天賦的學生值得國家培養。
這是一個很殘酷的事實，雖然這對普通人有些不公平，但這是國家需要的，國家就是需要把天賦優秀的學生篩選出來培養。
而隨著經濟發展，有錢人找課外輔導就讓國家選拔優秀人才的機制遭受打擊，所以國家才會采取措施抑制課外輔導行業。
2021年，國家出手整頓課外培訓行業，頓時，各種課外輔導機構的股份紛紛跳水，很多互聯網大佬原本投資了很多課外輔導機構，也是第一時間紛紛撤資。
從這方面，就能說明很多問題。
“李可樂，我好像看到你有一封郵件在郵件室。”
這天，一個學生朝李可樂說了一個消息。
“謝謝。”
李可樂感謝一聲，然后快速朝郵件室走去。
很快，李可樂就憑借著自己的學生證拿到了郵件。
打開郵件，李可樂才發現這是哥哥李可灼給他離開的包裹。
打開包裹，里面是幾本手工裝訂的書籍。
書籍還有名字，李可樂看了看。幾本書籍的名字分別叫做《工商管理》《人力資源管理》《市場營銷》《企業文化培養》《企業經營》……