“冬冬教授，你是學員最好的法術導師。”
“本來就是！唉，反正你在希洛艾面前是不會這樣說的，我清楚得很！別廢話了，來，我來告訴你這些考題都是要檢測哪方面的能力，以及為什么要檢測這些方面的能力。”
這一次，冬冬教授又是出題人，這也是為什么學院的學生擠破頭都想在他門下學習。
達貢用一天時間消化理解了這次考核的內容，次日就把十五號坑洞團的伙伴們召喚來，分享了這些信息。在眾人的建議下，十五號坑洞團再次擴大規模，不再只是武技班的學員，增加了法術、神術班的堅古族學員。
十五號坑洞團也改名叫做“十五洞學習班”，不過最初的武技班學員仍舊叫它“坑洞團”，并視它為學習班的核心。
法術能力考核對武技班學員是項挑戰，反過來武技考試對法術班的堅古族人也不容易。大家都想去飛空城實習，近距離看看那些天空堡壘，因此武技班的學員熱情很高。而武技班連續兩年全員及格，加上今年還有“超級武技強者達貢”的實力加入，法術班的學員也想著能不能跟著蹭個學分，就算今年不行，那么明后年是不是有機會呢？
兩方面一撮合，大家的學習熱情都很高，互相幫助的氣氛也非常熱烈。達貢看到這股勁頭，心里由衷高興。若沒有這種學習的熱情和動力，怎么能談改變、發展與振興呢？
重新回到緊張學習的氛圍中，達貢覺得既熟悉又陌生。之前那一年他就是這么過的，只是在赤嶺城的這段時間內將生活重心放在勞作上。他現在感覺兩者并沒有太大區別，不管是學習還是勞作，不管是腦力還是體力，本身沒必要分出高下，真正要關注的學習或者勞作之目的。
大家的學習熱情很高，所有人都在抓緊時間，爭取能夠得到前往飛空城的機會，而導師們也不閑著，最近主要的課程——不管是武技還是法術——都在向飛空城實習機會傾斜。不要覺得法術是考試的核心，武技就不重要了。飛空城的特點是空中作業，需要與山脈打交道，經常會遇到懸崖，則能不注意墜落風險？如何在傾斜地面上站穩，如何攀爬，這也是需要學習的內容——只不過不考試而已。
“法術考試能讓你們去，武技訓練能讓你們完整地活著回來。”武技課的精靈導師搖著手指，說道：“法術或許能給你們接上腿，但肯定不如武技課讓你保住自己原生的腿更好用！快點，手指腳趾摳住！爬樹！”
翰摩多姆翻著白眼，他不明白為什么要爬樹。真要和飛升計劃有關，那也應該練習爬山啊！堅古族在爬山鉆坑方面不弱于任何人，可是爬樹……
他左右看看，達貢沒來上武技課。唉，如果能看看達貢在樹皮上能不能粘住，或許也能有點樂趣。對了，他說什么來著，精靈卡要送來了？好后悔，應該逃課跟著達貢去看看的……