達貢仔細觀察，仔細學習，也在仔細思考如何與他們戰斗。在最常見的這三種戰斗方式中，幻術虛影對他的影響最小，因為龍感可以幫助他找到真身。多把武器類似于圍攻，處理起來也還好，就是有些武器會從常人不會使用的角度攻擊過來，比如腳底或者頭頂，他覺得會有些棘手。
最麻煩的是那些會飛的，想打就打、想跑就跑，如果配合上優秀的射術，這優勢太大了。如果達貢上場，他覺得自己只會有三到四成勝率，因為他想要獲勝就只有一種辦法：拖到對手法力耗盡。大家都是學生，咒語掌握數量的差距是有的，可能還比較大，但是在法力循環方面，達貢可不怕他們任何人。他能夠用兩倍于其他人的速度補充法力，還能干擾別人的法力循環。
再說，咒劍班的學員與其說是飛在天上，不如說是飄在天上和站在天上。達貢見過真正的法師飛行，不管是速度還是靈活性，希洛艾都遠比這些學員強多了。達貢覺得，和那些真正的法師、咒劍戰斗，他會被玩兒死。但是與同班同學比較，他還是有機會勝利的。
個人戰進行得很快，因為一個導師可以同時看兩三場戰斗，三個老師在一起，大家打了幾輪就完了。接下來是老師和學員的對抗，這就得一個一個上。場地內是一個老師和一個學員，另外兩個老師負責監督和救援，保證學生不能出現危險。至于老師……如果被學生擊敗了，那還是別救了，讓他自生自滅吧……
達貢想了想，決定第一個上。他在這里考得好不好并沒有什么影響，他還有學院給的免試通過獎勵。在這邊早點完成，就能早點和坑洞團的朋友們準備明天的武技課考試。
“我來吧，我直接考完。”達貢說道：“我先嘗試進攻，然后嘗試防守。這樣行不行？”
“可以。”精靈導師雙手張開，凝結出兩把寒冰制成的彎刀。“沒有開刃，沒有尖端，不會制造或者強化凍寒傷害。來吧，攻擊我吧。”
問題不在兩把寒冰彎刀上。達貢瞇起眼睛，注視著導師的腳底，那里的元素波動有些不正常。他的這個舉動讓對面的精靈導師點了點頭，說道：“你是冬冬教授的學生，對元素敏感一些也很正常。不錯，你發現了，難點在于接近我，而不是打破武器的防御。”
“我試試吧。”達貢向前試探著邁了一步，立刻感到腳底和腳踝有些寒冷。他用龍感一看，乖乖，地上已經有了冰霜，雪花的結晶正視圖沿著他的腿腳往上爬。于是他一進一退進行嘗試，發現導師布置下了一個凍寒的領域，越接近他溫度越低，凍結的可能性越高。不光是地面，空氣本身也很危險。一口沒有準備的徹寒空氣進入肺部，可能立刻導致呼吸困難、暈眩甚至昏迷。
“老師。如果真正的戰斗中，你的兩把寒冰彎刀也會強化凍寒環境吧？”
“對。每一刀劈出去都是冰雪，粘在身上就會掛上冰霜。不過你們矮人能扛重物，一些冰霜對你們的壓力不大。”精靈導師輕松地笑著，說道。
“我現在也沒好辦法，不過我試試吧，希望老師手下留情。”達貢知道，用蠻力破不了當前的局面，只能用法術來輔助。他琢磨了一下，大概有兩種方法。
一種是召喚傀儡坐騎，讓它包裹自己，用不斷更新的巖石、泥土來抵擋和分散凍寒影響，這樣自己就能像個大石頭一樣碾過去，從而接近導師。但是這種方法非常影響速度，達貢以前也試過，把自己完全包裹后，傀儡坐騎的速度也就和慢跑差不多，防御是夠高了，但是精靈導師有腿，他只要跑了，自己完全追不上。
真有希望解決問題的方法是元素爆沖。達貢可以用元素爆沖配合土運術來加速，憋上一口氣，直接拋過去，就像高速攻城重弩那樣。或者用元素爆沖來強化法力循環，用自己的法力循環來破壞導師的，從而讓他的法術解體。