“這是……那個可以針對特定人的窺鏡？”
菲利克斯瞥了一眼，“沒錯，受人之托，也許你過幾天就會再次見到它。”
“過幾天會再見到……”赫敏琢磨著這句話的含義。
如果涉及到針對具體的人，她能想到的就只有……
“小天狼星·布萊克？”她驚訝地問。
菲利克斯故作意外地嘆了口氣，“好吧，可不是我主動透露的，鄧布利多校長不讓我說出去。你裝作不知道，成交？”
赫敏抿嘴笑道：“成交。”隨后她提問道：“我可以告訴哈利嗎？”
“哦，不行，我不知道鄧布利多怎么安排這幾個窺鏡。”菲利克斯解釋說。
也許鄧布利多會直接把窺鏡拿給哈利讓他防備著點，也許會偷偷掛在他的寢室里，又或者干脆把三個窺鏡分別掛在霍格沃茨的不同入口處……
總之，菲利克斯只負責制作窺鏡，不負責使用，也不關心怎么使用。鄧布利多會安排好一切的。
菲利克斯拿起赫敏在栗木紙上完成的內容，“非常出色，看起來你真的完全掌握了串珠小包上的魔文回路。”
“我可以學習新的內容嗎？”
“當然，你現在完全具備這個資格。”菲利克斯倚靠在桌子邊緣，撓了撓下巴說。
“那……教授您有什么建議嗎？”
“雖然繼續學習新的魔文或是魔文回路不算錯，但我認為，最好先教你發掘出單個魔文的力量，這有助于你更好地理解整個魔文體系——這也是我最近在思考的問題。”
“單個魔文的力量？”
菲利克斯解釋說：“對，還記得我提到過的嗎？魔文最早被發現時，就是因為它可以短暫地儲存魔力，并轉化成神奇的效果。”
“這意味著，單個魔文同樣代表著魔法的一部分，它可不是只能寫在栗木紙上，等待著被人連成魔文回路、制作成魔文造物那么簡單。”
“真要是這樣，那魔文和煉金符號又有什么區別？”
赫敏想了想說，“教授，如果我沒有理解錯，我掌握的每一個魔文都代表著……一個魔法？”
她忍不住掰著指頭計算自己掌握了多少個魔文，加起來差不多有一百個了。如果假設成立，她在不知不覺間，已經掌握了一百個魔法？
她現在學到的魔法還沒有一百個呢！
要不是為了親手修復串珠小包，她可以掌握更多的魔文。
“并沒有那么夸張。”菲利克斯啞然失笑道：“在我看來，單個魔文只是一種攜帶魔力的紋路。所謂的神奇效果多數情況是那種簡單的發光、發熱，沒有實際用處。但也不是沒有例外——”
他念出一個晦澀的音，自手掌中綻放出柔和的白光。
“這是你們剛剛學到的一個魔文，寓意光明。它可以暫時替代熒光閃爍，如果你手邊沒有魔杖的話，它會很有用。”