弗立維思考一番，說道：“這主意倒是不錯，如果集中到最后一年考試，可能大部分學生都會一直拖著。西弗勒斯，你覺得呢？”
“我沒有意見，你們又沒把魔藥包括進去。”斯內普冷冷地說。
“這個……”弗立維支支吾吾地說，“你也是決斗俱樂部的常規教授之一，不是嗎？你應該知道，黑魔法防御術一向是學生們的短板，幸虧有決斗俱樂部可以補上一部分的缺失。”
“盧平去年教得不錯。”麥格教授插話道。
“我明白，”弗立維說，“還有貝爾比，他們都非常不錯，但是……”
他遲疑了一下，試著組織語言說，“但我們都知道這門課是什么樣子——每位教授的教學時間只有一年，我不否認鄧布利多已經盡可能地去找優秀的巫師來教這門課，但是優秀的巫師和優秀的教授是兩碼事。”
“自己學得好，不代表就能教給別人。”菲利克斯總結道。
“沒錯！”弗立維眼睛一亮，“就是這樣！一位好的教授需要豐富的經驗，能了解學生碰到的各種難題……這個過程可能持續好幾年，但是對于這門課的教授來說，根本無法做到。”
“魔咒課和黑魔法防御術，雖然都教咒語，但側重完全不同。我教的是一般實用型魔法，當然也包括各種基本功，而那些決斗上能用上的攻擊性咒語和防御性咒語，基本都歸在黑魔法防御術的范疇……”
“恰恰這門課的教授是最不穩定的，遇到一位好老師，就能多學點東西，要是碰到不合適的，或是不擅長教學的，就會把課堂弄得一團糟。”
教授們都沉默了，心里冒出一大串這些年黑魔法防御課教授的名字，一個個對號入座。
菲利克斯也思考著自己接觸過的教授——既包括上學時遇到的，也包括工作時遇到的，坦白說，像洛哈特那種，已經是各種意義上的底線了。大部分人只是平庸，或者說不擅長教學生，他們往往把一個簡單的問題描述得云里霧里，讓小巫師們摸不著頭腦；或是完全從自身的經驗出發，自說自話，根本無法有效解決學生們遇到的麻煩。
這背后還隱藏著一個問題，就是這門課一直沒有合理的規劃。像是弗立維、麥格這種經驗豐富的教授，他們從一年級開始，一直教到畢業，對每個學生的特點都了如指掌，會針對性地給出指導。
而且每個年級應該教什么，教多少，大體上有什么反饋，也都十分清晰。
而到了黑魔法防御術……能照本宣科就已經算不錯了，像盧平這種為學生考慮，并試著補足他們欠缺功課的教授，可謂少之又少。
大部分人還是按照自己的習慣，這里講講，那里講講。東一榔頭，西一棒槌。
所以有的學生七年下來，會驚奇地發現，自己聽過七堂相同內容的課——來自七個不同的教授。
……
斯內普在旁邊不屑地哼了一聲，這不是事實嗎，有什么好討論的，他蜻蜓點水般地瞥了幾次角落里的新幽靈，覺得和菲利克斯脫不開關系，那身光亮的斗篷看著實在眼熟。
而且這個幽靈自始至終都沒有說過話，擺出一副高冷的姿態，讓飄過來搭話的差點沒頭的尼克訕訕而歸。
門廳里傳來一陣喧嘩聲，學生們的馬車停在門口，他們頂著大雨跑進城堡，嘰嘰喳喳鬧個不停，學校里立刻充滿了活潑的氣氛。
菲利克斯也不說話了，他眼睛微微發亮，靜靜站在禮堂一角的幽靈突然活動起來，抓著皮皮鬼朝著門廳飛去。
學生們走進洞穴般深邃的門廳里，借助高高掛在墻壁上的火把，甩著身上的雨水。
“天哪，”羅恩說道，使勁晃了晃腦袋，把水珠灑得到處都是，“簡直是落湯雞。”
哈利默不作聲地擰著自己的袖子，擠出一大灘積水。他的鞋子、褲子也都浸滿了水，沉甸甸的拖著往下墜，頭發濕噠噠地粘在頭上。
“那、那是什么——”跟他們坐同一輛馬車過來的納威喊道，一臉震驚。
身邊的幾人抬起頭，望著通向禮堂的大理石臺階，在入口處，火光搖曳中，一個高大的身影懸在半空中，披著一件長斗篷，衣袂翻飛，銀色的眼睛十分冷漠。
“他手里拎著的是什么？”更遠處，有人注意到了這里的動靜。
“一個新生？”有人猜測著，可未免也太矮了吧，像是一個小蘿卜頭。