他其實也想問問題，但關鍵在于，他不知道該問什么。他從赫敏的借書中抽出一本，讀到第二段時就昏昏欲睡。他和羅恩漫無目的地在圖書館禁書區晃蕩，看著這些不屬于自己的知識。他只能挑選名字上帶有“決斗”、“強力”、“咒語大全”字樣的書翻看，羅恩也差不多，他對一本被鎖鏈綁著的詛咒之書很感興趣，書的封面上有一個痛苦嚎叫的男巫，那個男巫似乎要把自己的腦袋從書里扯出來。
但哈利認為羅恩只是單純地覺得封面很酷，或者痛苦男巫的尖下巴和淺色頭發有點像馬爾福，才讓他駐足，因為很快羅恩就對它失去了興趣。
……
菲利克斯發現，今年的霍格沃茨會議變得多了起來。有時剛從教室里上完課，或是正在回答某個學生的問題時，麥格教授的貓形守護神就會突然跳到他面前，帶來麥格教授的口信兒。
“伊法魔尼的代表團要來了。”
他和眾多教授坐在長條形的教工休息室里，沐浴著明亮柔和的魔法燈的光輝，聽麥格教授講話。鄧布利多雙手交叉，身體靠在椅背上，嘴角飄蕩著淡淡的笑容，露出一副胸有成竹的表情。
但菲利克斯估計，他在想一些其它的事情。這個技能他也具備，還曾刻意練習過。
不過他更關注麥格教授的發言，斯普勞特教授已經替他問出了困惑之處：“這么早？布斯巴頓和德姆斯特朗還有差不多兩周時間才到。”
麥格教授解釋說：“伊法魔尼的代表希望能提前來，熟悉環境、了解霍格沃茨……這和在座的各位都息息相關，鄧布利多批準了伊法魔尼的學生可以選修六七年級的課程。”
教授們看向鄧布利多，鄧布利多微微一笑，點了點頭，胡子一顫一顫的。
眼神迷茫、搞不清狀況的特里勞妮抬起頭，尖銳地說：“我可不是什么學生都收的，鄧布利多，如果他們沒有足夠的靈性，我要提前說明——他們并不會比一只巨怪學到的更多。”
斯內普被噎了一下，他剛剛也想說話來著，不過被特里勞妮搶先了。他只能順著她的話，冷冷地說：“我也是這個想法，校長。可以接納一部分學生，但他們必須在魔藥這一學科上展現出足夠的才能，否則，我只能安排他們進入更低的年級，五年級、四年級……”
麥格教授遲疑地看著他們。鄧布利多微笑著說：“不用擔心，西弗勒斯，據我所知，伊法魔尼也是有魔藥課的，或者說，伊法魔尼的創立者深受霍格沃茨的影響，在課程的相似程度上，他們要比其它學校聯系得更加緊密。”
“伊法魔尼同樣具有四個學院——長角水蛇、貓豹、雷鳥，地精，當然，不是我們印象中的盤踞在花園里的地精，這種有趣的錯誤來自譯法的不同，其實它們是北美的原生物種，和歐洲這邊的妖精有親戚關系。據我推測，可能是妖精的一支遠親，因為失去了自己獨特的文化，把自己隱藏在茂密的森林里，不過他們倒是學會了使用淬毒的弓箭。”
“這四個學院，分別代表了巫師的智慧、軀體、靈魂和內心——一種獨特的劃分角度，這使得在我們看來，伊法魔尼的學生會展現出明顯的跨學院的特質，比如長角水蛇學院，就綜合了拉文克勞和斯萊特林的部分特征。”
“這種相似中的差異，以及它們所帶來的的思想上的碰撞，才是最寶貴的東西。”
“他們或許有了解、窺探我們的想法，但了解是相互的，我們應該對他們表示歡迎。”鄧布利多對教授們說道。
會議結束后，波莫娜·斯普勞特教授找到了菲利克斯。
她是霍格沃茨草藥課的教授，也是赫奇帕奇學院的院長。她生性樂觀而富有同情心，同時對神奇植物有著極深的造詣。
“你也要留下一份記憶嗎，需要幫忙？”菲利克斯很感興趣地說，“當然沒問題。”