“青書,你的內力在清風之上,劍法也在清風之上,但還是輸了,你可知輸在哪里?”莫連山緩緩沉吟道。
宋青書抬起頭,說道:“三師叔,鎮魂曲神奇,讓我避無可避、頭暈目眩,才敗了。”
莫連山恨鐵不成鋼,道:“但你可知,為了那一擊,清風還剩下多少內力?況且以你們內力的差距,清風的音吼功本不該對你造成的影響會如此大!”
這時宋遠橋和莫聲谷也來到練武場,剛好聽到“俞岱巖”對宋青書的話。
見宋青書支支吾吾沒有回答,莫連山也不能胡亂教訓宋青書,得有理有據才能讓人信服。
依照腦海中之前的記憶,宋青書在遇到周芷若前并沒有多少壞心思,之后也只是青年的嫉妒心、吃醋心重了一些,這些經歷大多數人都有,好好引導反而會激勵人努力上進。
但造化弄人,一步錯,步步錯,再被人脅迫、利用下,宋青書又沒有勇于擔當的意志,終是回不了頭。
這在莫連山看來,對宋青書的教育缺失,是武當山上幾位長輩的疏漏。
一則,宋青書地位高人一等,加之其武學天賦和聰明才智也的確出類拔萃,造成他從小就順風順水,沒有遇到什么挫折,慢慢養成高傲的性格。
這樣的人,很難容忍同輩超越自己,見不得別人搶自己風頭,尤其是在自己非常喜歡的女子面前。一旦這些發生,宋青書必定心理失衡。
宋青書對周芷若的一見鐘情,而周芷若對張無忌的情意綿綿,就造成了宋青書心理的失衡。
良好的教育還不至于讓宋青書立刻做出什么傷天害理的事,怕就怕事情繼續從一個小誤會開始,滑向矛盾對立。
二則,宋青書缺少正確的“挫折教育”,即在犯錯的情況下或失敗的情況下,如何保持正常心,如何面對失敗帶來的羞辱,如何當擔犯錯的責任,以及如何改過!
這與宋青書自幼喪母,而宋遠橋過分寵愛放縱有關。也與宋青書從小就沒遇到什么挫折有關。
沒有遇到挫折,如何去引導其正確面對挫折?
宋青書在同輩夸耀羨慕和寵溺中長大,一旦犯錯,第一個想到的不會是如何補過,而是不讓別人知道,不讓別人知道后失望和指責。
一般正常的人生,會不斷遇到各種煩惱和挫折,再予以正確引導,年輕人慢慢會成熟起來。但對于宋青書,許多場景還是體會不到,那么就得創造合適的情景去教育。
作為其長輩,莫連山覺得,自己有必要、有時間、有能力的情況下,得好好磨磨宋青書,就靠音波功創造的幻境!
“三師兄,別說青書了,師弟我對上師兄的音吼功,也是一敗涂地呢!”莫聲谷想到師兄弟們向三師兄討教武當音吼功時的場景,也是心有余悸!
“哼,那是你內力太弱了!師兄我癱瘓十多年,內力全失后,重新修煉都比你內力高!別總是琢磨繞指柔劍法,那劍法不適合你!內力才是最重要的!”莫連山對這個七師弟也是無語。
“師兄,你給我留點面子啊!弟子們都在呢……”莫聲谷慫了,拉扯大師兄宋遠橋求救。
“咳咳…三師弟,青書敗在音吼功之下也算是情理之中…”宋遠橋只好轉移話題了。
“大師兄,這不是理由。青書的內力比清風高那么多,況且這也不是第一次見識音吼功!”對于大師兄和稀泥的做法,莫連山不認同。
“青書,你可愿意跟隨我修煉音波功?修煉過程會很辛苦,但練成后的威力也是一般神功無法比擬的!”莫連山覺得,以練功為由,好好磨練宋青書的意志,會是不錯的主意。