書坊二樓分成了幾塊區域，更像是一間間小課室，里面有不少人或是在閱讀或是在奮筆疾書，雖然人不少，卻很是安靜，即使有人說話語聲也盡量壓低。
嚴明昊跟著來人穿過了長長的甬道，到了最里面的一間屋子，門口也有一個普通裝扮但是也跟接上嚴明昊的人有類似感覺的人站著。
來人到了屋子門口停下了腳步說道：“稟老太爺，人到了。”
“進來。”屋里傳出來的聲音蒼老卻清雋，嚴明昊猶豫了一下，放輕腳步走了進去。
進了屋子入眼的便是一張寬大的桌案，上面除了擺放著筆墨紙硯之外還有自己拿來印制的初版漢字拼音，嚴明昊當即就明白自己為什么會被召見了。
桌子后坐了一位氣度不凡的老人，看向嚴明昊的目光不怒自威。
嚴明昊深深地向他行了一禮：“小子見過老先生。”
“嗯，你過來，跟老夫說說，此為何符文？”桌子后的老先生敲敲桌案上印有初版漢字拼音的紙張。
“回老先生，此為漢字拼音。”嚴明昊心中猜想這位老先生只怕不是普通人，不敢隨意答話。
“漢字拼音？你詳盡說與老夫，此漢字拼音如何拼音法？”那老先生顯然也有些驚訝。
“開蒙的孩童只要花上一月左右的時日習完這紙上所有的漢字拼音，便可讀出標有此漢字拼音的所有文字，閱讀白話文基本無礙，且此漢字拼音幾乎可拼出所有漢字的讀音。”
嚴明昊把小張大夫當日介紹這拼音時最震撼自己的那部分說了出來。
眼前的老先生想來是貴人，若是得他幫著推廣拼音那就比他們自己推廣效果好得多了。
老者雖然心中驚異，但他這一輩子見多了大風大浪，因此面上不為所動：“此話當真？”
“我等已反復斟酌過了，老先生可隨意寫些字，小子愿為老先生展示此拼音之法。”嚴明昊說道。
他長相清俊，自帶書卷氣，又經歷了生死大事，整個人看起來沉靜內斂，老者看著他倒也頗合眼緣。
他拿起筆蘸了墨在紙上寫了十來個字后示意嚴明昊：“你來吧。”
“是。”嚴明昊應聲，接過老者遞來的筆，在那些文字的旁邊標注上了拼音，標注好后便解說聲母韻母聲調，接著拼出了準確的官話讀音。
老者心中震動，又寫了三個平常少有人認識的文字，這三個字嚴明昊也不認識，更不知曉發音，老者讀出三個字音，讓嚴明昊標注上拼音。
嚴明昊思考了一瞬，提筆寫上了對應的拼音，把拼讀過程也展示了出來。
“此法為何人所創？”老者按捺住自己激動的心情，目光灼灼地看著嚴明昊問道。
“據安平縣主所言，此法乃一位盧姓名戇章的先生所創，盧先生有感于我華夏文字難于習學，便利用這拉丁字母組成漢字拼音，盧先生還言，此拼音之法省費十余載之光陰，將此光陰專攻于算學、格致、化學，以及種種之實學，何患國不富強也哉！”
嚴明昊把在張曉瑛那里聽來的話復敘給了老者。
“此人當真高才。”老者難得地贊了一句，又問道：“安平縣主可是那位皇上新封發現牛痘疫苗的縣主？”
他老人家雖然疫情期間都窩在家里，但是解封后所有的事情都有人第一時間匯報給他。
此輪疫情之所以這么快便完全壓制，那位安平縣主可說是居功至偉。