學生們道：“秦師兄，你快將和尚們欺負你的事說出來，娘娘會給你做主的。”
秦再垂眸道：“多謝各位的好意，不過大師們沒有欺負我。”
這話一出，和尚面色得意，學生們仿佛不認識這個世界了。
若妤道：“秦再，你所說可是屬實？你不用擔心，只要你照實說，我保你無事。”
秦再還是搖頭，堅持道：“多謝娘娘，大師們沒有欺負我。”
若妤看得出來他沒說實話，但是當事人都不想自救，她又為何要多管閑事。她道：“既然如此，就是你的同窗在撒謊了。”
秦再辯解道：“不是的，娘娘，他們也是為了我。”
若妤面向那些學生道：“不管原因是什么，你們今天沒有證據就胡亂冤枉人，違反了學院的規矩，還耽誤了上課的時間。你們每個人回去將功法抄100遍，三天后交給我。”
功法不算多，但抄100遍，還得3天后就交，想必這些學生需要花些功夫。以開始時說話的少年為首，眾人都行禮答應。
離開了若妤面前，他們立刻跟秦再分道揚鑣，并發誓道：“像這樣的人不值得交往。”
眾人走后，蒲公英問道：“娘娘，那個人明明就是受了欺負，他為什么不說呢？”
“誰知道呢。”若妤道：“你平時多注意他點，看他有沒有什么難處。”
蒲公英答應道：“您放心，我肯定多關注他。”
若妤笑道：“也沒必要多關注。人得要先自救才能得他人救。就像你修形一樣，你首先需要自己努力，然后我才能幫你。如果你自己都不努力，我就算想幫也幫不了。”
這話蒲公英理解很深刻，修行本來就是要靠自己努力才行。既然那個秦再自己不說，那他大概是不需要幫忙的。
不過，雖然秦再讓人怒其不爭，但和尚也不是無辜的。
若妤道：“我去上課了，要是有什么事你去找我。”
課上，這些和尚道士積極起來，一個個積極提問，積極思考。如果不是他們存著找茬的心，若妤也會覺得他們真是一群認真的學生。
現在倒也是認真，不過是認真找錯誤而已。
真是讓人覺得好笑。
若妤道：“今天我們不上課了，上次我看到有些人已經從課上悟到了些東西。這節課我會引導他們修煉。”
她開始按照上次觀察的名單，一個個幫助他們修煉。
這些愿意認真聽課的人本來就是悟性比較高的，自然也很快入門，體會到了功法的好處。他們起身后齊齊向若妤行禮道：“多謝娘娘指導。”
有與這些人熟悉的人立刻就知道，他們從中獲得了好處。有人便站起來問了，“老師何故偏心他們，卻不管我們，難道我們這么多人竟都沒有修煉的天賦嗎？”
若妤看了他一眼，冷漠道：“別人上課認真聽體悟，你們上課在干什么？如果你們這樣的也能修煉，那天下何人不能修煉？”
她的話說得狠，但這也是這些人將她的耐心耗盡了的原因。本來就因為覺遠對這些和尚的印象不好，結果他們的操作更證明了這一點，只會更讓人厭惡他們。
為防他們對這幾個修煉的人施壓，若妤便讓這些修煉的人跟學院的學生一起上課。至于剩下的人，就看他們能不能知道悔改了。
剩下的人也意識到，若妤在針對他們，雖然對這種行為很厭惡，但他們仍不得不討好若妤，以求能學到修煉的功法。