學生們道:“秦師兄,你快將和尚們欺負你的事說出來,娘娘會給你做主的。”
秦再垂眸道:“多謝各位的好意,不過大師們沒有欺負我。”
這話一出,和尚面色得意,學生們仿佛不認識這個世界了。
若妤道:“秦再,你所說可是屬實?你不用擔心,只要你照實說,我保你無事。”
秦再還是搖頭,堅持道:“多謝娘娘,大師們沒有欺負我。”
若妤看得出來他沒說實話,但是當事人都不想自救,她又為何要多管閑事。她道:“既然如此,就是你的同窗在撒謊了。”
秦再辯解道:“不是的,娘娘,他們也是為了我。”
若妤面向那些學生道:“不管原因是什么,你們今天沒有證據就胡亂冤枉人,違反了學院的規矩,還耽誤了上課的時間。你們每個人回去將功法抄100遍,三天后交給我。”
功法不算多,但抄100遍,還得3天后就交,想必這些學生需要花些功夫。以開始時說話的少年為首,眾人都行禮答應。
離開了若妤面前,他們立刻跟秦再分道揚鑣,并發誓道:“像這樣的人不值得交往。”
眾人走后,蒲公英問道:“娘娘,那個人明明就是受了欺負,他為什么不說呢?”
“誰知道呢。”若妤道:“你平時多注意他點,看他有沒有什么難處。”
蒲公英答應道:“您放心,我肯定多關注他。”
若妤笑道:“也沒必要多關注。人得要先自救才能得他人救。就像你修形一樣,你首先需要自己努力,然后我才能幫你。如果你自己都不努力,我就算想幫也幫不了。”
這話蒲公英理解很深刻,修行本來就是要靠自己努力才行。既然那個秦再自己不說,那他大概是不需要幫忙的。
不過,雖然秦再讓人怒其不爭,但和尚也不是無辜的。
若妤道:“我去上課了,要是有什么事你去找我。”
課上,這些和尚道士積極起來,一個個積極提問,積極思考。如果不是他們存著找茬的心,若妤也會覺得他們真是一群認真的學生。
現在倒也是認真,不過是認真找錯誤而已。
真是讓人覺得好笑。
若妤道:“今天我們不上課了,上次我看到有些人已經從課上悟到了些東西。這節課我會引導他們修煉。”
她開始按照上次觀察的名單,一個個幫助他們修煉。
這些愿意認真聽課的人本來就是悟性比較高的,自然也很快入門,體會到了功法的好處。他們起身后齊齊向若妤行禮道:“多謝娘娘指導。”
有與這些人熟悉的人立刻就知道,他們從中獲得了好處。有人便站起來問了,“老師何故偏心他們,卻不管我們,難道我們這么多人竟都沒有修煉的天賦嗎?”
若妤看了他一眼,冷漠道:“別人上課認真聽體悟,你們上課在干什么?如果你們這樣的也能修煉,那天下何人不能修煉?”
她的話說得狠,但這也是這些人將她的耐心耗盡了的原因。本來就因為覺遠對這些和尚的印象不好,結果他們的操作更證明了這一點,只會更讓人厭惡他們。
為防他們對這幾個修煉的人施壓,若妤便讓這些修煉的人跟學院的學生一起上課。至于剩下的人,就看他們能不能知道悔改了。
剩下的人也意識到,若妤在針對他們,雖然對這種行為很厭惡,但他們仍不得不討好若妤,以求能學到修煉的功法。