李婧班里，有一個男孩兒也在一直守護著她，只是，這個小男孩兒是個學渣，還愛惹事兒。
這個學渣叫安軍，他曾一度故意鬧事兒，老師找他談話，他正好借機提要求。
他說：“讓我跟李婧坐一起，我就不再搗亂。”
老師當然沒有答應他的請求。
安軍在課堂↑總是故意搗亂，氣的男老師暴跳如雷，女老師氣的課上一半兒就上不下去。
李婧也不是很喜歡這種調皮的孩子，但是因為還沒有招惹到自己身上，所以也只是默默的看著，心疼著老師。
一天，剛剛入夏，微風襲襲，教室里斗打開了窗戶迎接這舒爽的微風。教學樓前各種樹木輕輕擺動，陽光透過枝椏斑斑點點多撒進教室。
一只不知明的黑色大飛蟲飛到李婧眼前，正在上課的李婧嚇了一跳，趕緊用手去揮。
沒想到老師怒吼到：“李婧！站起來！上著課，你在干嘛？！”
李婧雖然學習不好，但是上課的時候從來不會搗亂，這是第一次唄老師叫起來訓斥，臉紅的一時語塞。
安軍在旁邊大聲維護到：“老師！你冤枉李婧了，我看見有一只蟲子飛進來，她是在攆走那只蟲子。”
老師仍然生氣的說：“坐下吧！上課要認真聽講！要不然什么都記不住！”
李婧坐下后，腦子仍然嗡嗡的半天才回過神兒來。
放學時，李婧被班主任叫去，跟她商量和安軍坐在一起的事兒。
班主任語重心長的說：“李婧，老師知道你很聽話，學習也還跟得上，那個安軍想跟你坐在一起，我考慮，就讓他先跟你坐一起試試吧，這樣他不至于老在課堂上搗亂，你看行么？”
李婧想都沒想的點點頭。
班主任繼續說：“他要是不聽話或者欺負你，你趕緊告訴老師，老師立刻把他調走，好么？”
李婧又是一陣點頭。
班主任老師有些感激的看著李婧說：“今天生物老師說她可能冤枉你了，你別放心上，座位的事情，老師謝謝你了，他要是影響到你，我立刻把他換走。”
李婧從辦公室出去，鷗循就站在門口等著呢。
也不用多話，倆人一起肩并肩的走出教學樓。
鷗循一聽老師是要安排安軍當李婧的同桌，雖說知道李婧肯定不會因此就喜歡上安軍，但還是擔心安軍會給李婧惹麻煩。
鷗循坐在車上說：“李婧，要是那個安軍給你惹任何的麻煩，你告訴我。”
李婧不以為然的說：“沒事兒，老師說了，他要是搗亂就給他調走。”
第二天一早，老師把安軍安排到李婧身邊時，安軍得嘴咧到了耳朵根兒，一整天都樂呵呵的。
這一天自然是一點兒都美搗亂，頂多是出操時下課時獻殷勤，噓寒問暖的，再無其他。
這天放學開始，安軍也很自然的跟著李婧一起走出校園，然后無奈的看著李婧和鷗循一起坐車走。
每當這個時候安軍總是撓撓頭，然后把書包往后背一甩，然后他的身邊回竄出來一個高年級的男生，搭著他的肩跟他一路走。
鷗循晚上依舊陪著李婧一起寫作業練琴。
李婧忍不住的問：“為什么我每天要寫那么多作業，你的作業為什么一會兒就寫完了啊？”