聽到講解的人將內容給大家講述了一遍，也只有少數老師驚訝的議論了起來，而這些人都有一個明顯的標志，他們有的甚至沒有帶教具，可以看出他們是第一次來了。
不過在場大多數的教師好像都知道這個結果，并沒有任何的詫異表情，而是靜靜的等待著結果。
因為會場人數很多，馬文豪并沒有看到張艾方，不知道對方究竟有沒有在他們的會場，不過相信以對方的經驗，這一關對對方來說，應該并不困難。
讓馬文豪驚嘆的是，因為只是十分鐘，不少人竟然還帶著兩大箱子的教具，不知道他們有沒有時間使用。
就這樣站在一邊，開始等待了起來，不得不說時間過得還是很快的，沒過多久，第一波進去的老師已經出來了，不過看他們臉色不太好看的樣子，馬文豪猜測也許他們的成績不會怎么好了。
而不僅僅是這樣，他發現還有老師竟然留著淚，看上去他們是失敗了。
這也給第二波的人造成了不小的困擾，看上去他們一個個苦著臉，恐怕是慘遭淘汰了。
不過腳下的機械沒有給他們任何逗留的機會，很快的就被送出了場館外，這其中不少的人這一次的教師評選之路也就徹底的結束了。
第二波的教師被分別送到了機器旁邊，很快他們就開始了德這關的測評。
終于等待了不久的時間，輪到了馬文豪，他踏步就向著里面走了進去，倒要看看接下來這關會面對什么困難了。
眼前的機器看上去就是一個白色外殼，當馬文豪踏入里面后，發現他的身后有個屏幕，而眼前有一些機器人存在，這些家伙看著馬文豪進來后。
其中一個揮揮手，示意馬文豪站到講臺上，也可以使用自己所帶的教具講課，如果準備好了的話，就可以示意進行打分了。
馬文豪看了看，就拿起了他今天要準備所講課的教具，這幾件東西可以演示他所講課的內容，可以說把他講的內容像是圖像一般的展示出來。
而馬文豪為此就是根據圖像展示的內容，將自己的課程講述的更加充滿樂趣與內涵。
示意可以開始后，眼前機器人的背后出現了一個計時器，開始對于他的時間進行計算。
馬文豪已經習慣了正式的課程，對于眼前這一套并沒有什么感覺，就開口詳細的說明了起來，隨著他繪聲繪色的講出來，眼前機器人的眼神竟然變得明亮起來。
他不知道是不是自己的錯覺，反正覺得眼前的這些機器人因為聽他的課完全不同了，不過既然時間沒到馬文豪就繼續講著。
而在操控后臺，幾個本來操控機械的工作人員，卻有一人突然大聲喊了起來。