“啥呀？這得有辦法可以走做作業這條路過關？”田燕問。
葉秋點點頭：“既然游戲題目中寫了這種過關方式，就應該是有的，雖然我們沒有去驗證，但我覺得可行。”
“小伙子，你說說看。”云小燕他也沒想到是哪種情況可以完成作業，也有些好奇。
葉秋回答到：“其實我一開始就說過，可能作業要完成會非常難，所以最好的辦法就是去上老師不會布置作業的課。”
“是啊，我們不都是這么想的嘛。”田燕說道：“可是這些NPC就非要布置作業啊，連你的計算機課都有作業，還有什么課會不布置作業呢？這學校就沒有音樂課和美術課這些，除了文化課，就是體育和計算機，剛才我和奶奶上的文化課，是有作業的，你上計算機課也有作業，就是不知道體育課有沒有，我覺得可能也是有的，也不知道那個陸萬里是咋死的。”
“其實布置作業的課，和上語文課或者數學課沒有太大關系，有一種情況下，老師一般不會布置作業。”
葉秋見幾人都看著他，他也不拐彎抹角，直接說道：“就是連續兩節課，都是同一個老師的，老師一般只會在后面那一節結束的時候布置作業。比如早上的第三節課，和第四節課，都是物理課，那老師就沒必要布置兩次作業了，一般都會在第四節課下課的時候，一起布置當天的作業。”
“哦，對哈，好像真是這樣啊。”田燕恍然大悟：“哎呀，離開學校太久了，都忘記還有這種連著兩節課都是一個老師上的情況了。”
葉秋繼續說道：“這種連續上課的情況，一般是早上的前兩節課，會是語文、英語或者數學連上，這種情況還是比較多得，早上第三第四堂課，就是其他科目可能會連上。但不會早上最后一節課，和下午第一節課這么連上，下午三堂課，只有一次連上的可能。還有晚自習課，很多學校也是會安排老師來講題的，很多時候也是連上的。”
“嗯，我明白你的意思了。”云小燕點點頭，“也就是說，全天下來，可能出現連上的課，只有4次機會，早上兩次，下午一次，晚上一次，我們必須要把握住其中3次才行，這樣就能上完三堂課，還沒有作業，就可以過關。可是現在的我們，顯然都已經錯過了機會。剛才我上的數學課的那個班，第四堂課是生物課，不是第三第四堂課連上，所以就布置了作業。”
云小燕就沒有在學校里面度過小學初中和高中，她成長的年代很特殊，可不是現在都能讀書，她的知識文化，都是家里面的長輩教的，還有后來工作中的努力學習，之后是根據國家的一些政策，才函授了本科的學歷。
所以云小燕根本不了解初中學校的事情。
而葉秋一開始沒有注意到這個問題，是因為他一心就是想要反殺，他的骨子里面就是那種被欺壓了，就一定要報復回來的性格，在游戲中就是在被邪物坑，所以葉秋下意識的反應，就是反殺。
由于這種心態，導致他把大部分精力都放在了收集線索上，對于正常過關的流程，反而考慮的比較少。
而且這才游戲一開始，他們就到處去觀察，一下子看到了很多可能是線索的東西，這就讓葉秋感到思維不是那么明朗，直到現在才想起這個過關的正確方式。
不過葉秋倒是一點都不在意：“是的，我們都已經錯過了這個機會，接下來想要過關，就只能是摸到校長，或者是反殺邪物了。”
“反殺邪物哪那么簡單啊，再說了，我們連邪物是誰都不知道，咋反殺？”
云小燕說道“反殺就算了，正常過關就好。”
小花問道：“馬上就要上課了，剛才禁忌數字又變了，你們的數字是多少啊，都處理好了嗎？”
田燕不在乎的說道：“我一會兒數字就要變成十了，害得我剛才把腳指頭刪除了一個。”
田燕之前就刪除了一只手，手指只剩下五個了，現在腳指頭變成了9個，就安全了。
“我接下來的數字是9，對我沒什么影響。”葉秋說道：“下一節課我打算上體育課看看，說不定陸萬里就是在體育課上發現了關鍵線索，才被針對淘汰的。”
云小燕也說到：“那我下節課就去計算機課，下午也來上一下體育課，看看這三種課有什么不同。”
“奶奶，反正我跟著你。”