九天上，媧皇宮。
嗡嗡嗡，文字碑發出震動聲。
“又來？”
伏羲拿出文字碑，發現上面果然又多出兩個字！
每當文字碑有震動聲響起，文字碑上便會多出幾個文字！
伏羲被震得有些產生幻聽，他靜心修煉時總覺耳中不時有文字碑震動聲！
他拿過去看，文字碑靜靜躺在懷里，上面并沒字跡。
伏羲想下，很是嫌棄的把文字碑丟到一旁石臺。
他要復習那人族黎陽所教的‘四則運算’，他要好好學習。
伏羲靜下心梳理著從黎陽那所得知識，他剛研究不到一個公式，總覺得文字碑有震動！
他拿過瞅了瞅，文字碑沒震動啊！
是幻聽！
伏羲搖頭把文字碑放回石臺，低頭繼續研究列式。
一個列式未研究完，他似乎又聽到文字碑有震動。
伏羲再次拿過文字碑，依舊是幻聽。
把文字碑放回石臺，伏羲手剛收回，一道白光在石臺刷過文字碑沒了蹤跡。
伏羲抬頭。
“妹妹！”
女媧瞥了一眼自家哥哥。
“自從你有了文字碑后，每日不思修煉，不時去瞅一下！它在那里又不跑，你何必每次看一下？”
“好好修煉或者研究你那列式，這文字碑我先收了！”
女媧收走文字碑，閉眼不再言語。
伏羲：“……”
算了，研究列式吧！
研究列式前，伏羲目光下眺放到人族領地。
人族領地，黎陽房屋前。
“配件，這兩個字你要牢記，另外它表示就是建造木屋東西的統合體！”
算數一是一、二是二，沒有太多道理。
而放到文字上，一生二，二生三……
黎陽想到此，他捉摸著如果太清過來傳授道教思想，給族人講一生二什么的，會不會被打出去？
就如伏羲到來，那一頭長發愣是被老二認為是女人。
黎陽突然覺得自己上次遇到伏羲實乃好事，萬一不知名來客是脾氣暴躁之輩，他真是害了老二性命。
文字承載著它應有之意。
對數學，黎陽還能講！
語文，哪怕他是一個地地道道文科生，也講不出個所以然來。
這大概也是前世很多學生，語文考不好卻也考不太差的原因？
“寬木板？窄木板？圓柱？多棱柱？”
昨日大哥只進行教他如何組裝，可那些東西大哥壓根沒給他介紹呀！
夏安有些迷，這幾樣是什么？
“昨日我沒說嗎？”
“大哥你說了是說了，可你一遍說一遍建造房屋，我記不住那么多！”
黎陽扶額，他以為夏安那坦然自如模樣以為他懂。
弄半天是因為不懂，所以更坦然自如？
這點有點像老二，學知識時唯恐學不好怕出錯，不懂時卻很大膽！
“你先跟我來，我先給你介紹一下這幾樣東西，順便教你寫出文字！”
夏安不懂，其余族人更不可能懂！