人家宣伍的消化內本來就有名氣，請他過去大可不太必要。
見這個法子不行，魏國遠換了套說法：“這個病例比較特殊，有些難點可能于醫生會感到一些興趣。讓謝醫生試試未嘗不可。”
要試可以，但是為什么要他的學生過去他們面前展現自己的才華。他的學生并不需要去討好他們醫院的人，未來又不去他們醫院工作。
“謝醫生的才干在那晚上已經表現得淋漓盡致。”魏國遠說，想捂蓋子實際上已晚，沒這個考慮的必要。金子永遠會發光，不是你國協想蓋能蓋得住的。
于學賢哼了下，對方以為這些話能忽悠到他。不好意思，沒興趣。
電話掛了。
董醫生揚揚眉頭，早知道于學賢是根硬骨頭難啃的，事情結局不出所料。
手機扔回給小師妹，于學賢交代：“這人再打電話給你，你把電話給我。”
他不是辛妍君，不會讓外人來拐人跑的。
謝婉瑩點點頭，于師兄不是辛老師，脾氣不好，要小心點應付了。
交完班，董醫生下班走人。謝婉瑩和馮一聰同學一起返回急診內科診室協助于師兄準備開診。
護士進來通知：“于醫生，有個轉院過來的病人。”
“叫他們樓上住院部的人下來收，誰收的？”于學賢問。
要轉院過來，哪怕通過急診，一樣要先打招呼，否則沒有床位給人留著。
“這個病人好像是楊主任說收的，具體要進外科或是內科沒決定。”護士只負責傳達電話里的內容。
領導要收的病人，這個病人身份可能是領導的親戚朋友了。
話落地，救護車拉著病人到了。于學賢帶上兩名學生走去門口接病人。
車床從救護車拉上下來，見上面躺著個身高有一米七以上但是體重可能不到九十斤的小伙子，瘦成了瘦骨嶙峋，躺在床上如同半身不遂似的，支力不起沒力氣。嘴唇淡白發紫，鼻腔內吸著氧氣。
接過隨病人轉過來的病歷翻開查閱，于學賢兩片金絲眼鏡片上滿滿是嚴肅考究的光。
隨病人來的家屬見到他這副面孔，被嚇到不敢說話。
比較肅穆的老師是像沒什么親和力，很能嚇唬人。謝婉瑩心想要是辛老師接診，家屬可以拉著辛老師的手先吐一番苦水了，但是對著于師兄是萬萬不敢這樣做的。
沒什么親切感，并不代表這個醫生不是個好醫生。醫生好不好，最重要是要看技術水平。老百姓不過只要求醫生能看好病。現在看，于師兄是很用心地在研究病人的情況了。
醫生對病例的用心程度其實和醫生的技術水平正相關。哪怕一個技術大佬，如果不對眼前這個病例上心，技術水平在這個病例上的體現可能比一般醫生還不如。
再次說明，醫生的專業態度決定一切。
在師兄看病歷時，謝婉瑩和馮同學一起協助護士給病人做量血壓體溫等初步診療措施。整理病人身上衣物時，見到了患者腹腔的一條引流管接著引流袋。