請把我埋在，這春天里……”
主歌是述說，副歌是吶喊，在一股強烈的不安中帶著直面迷惘的勇氣！
一首歌唱完，阿越扭頭看向其他人：“你們覺得怎么樣？”
沒有人開口，但卻也都回答了他。
阿越轉過頭看向李路修，目光里充滿了不可思議的感慨：“這首歌真的很難像想，居然是由你一個二十幾歲的年輕人能寫出來的。如果只聽這首歌，我還以為作者是一個四十歲的中年男人。歌詞可能是有故事和人物借鑒的原因就不說了，但這作曲實在是令人難以置信，配上歌詞我感覺沒有個四十歲都寫不出來。
年紀大的人能寫符合年輕人的歌，是因為他們也有過青春經歷，可年輕人寫沒經歷過的中年狀態的歌曲，你到底是怎么做到的？”
李路修笑了笑：“越哥，你知道同理心嗎？”
“同理心？那是什么？”
李路修給阿越簡單科普了一下同理心，即設身處地的對他人的情緒和情感的認知性的覺知、把握和理解，能和他人進行共情，讓自己能夠感受到別人內心的感受。
阿越一聽這專業的心理學概念，頓時就被忽悠了，似懂非懂的點點頭：“原來如此。”
這時，剛從品味歌曲中回過神來的幾人也忍不住插嘴。
大齊說道：“我說阿越你就別管什么同理心了，他只要不是抄襲，怎么創作的都行。”
詹爆說道：“我同意大齊的話，而且這首歌真的很不錯，我們是不是應該趕緊分工加強伴奏，畢竟距離下一場演唱會也沒幾天了。”
韋鴻藝說道：“我剛才聽完之后，對于鍵盤的伴奏已經有了一些靈感，得趕緊記下來。”
阿越一看兄弟們都已經將注意力放到了寫出樂隊的伴奏上，于是也就不再糾結創作的小事情，而是說道：“既然你們都這么說了，那我們就開始討論伴奏吧，阿藝，從你先開始說。”
李路修眼看他們幾個人開始討論伴奏分工的事情，就開口告辭，表示你們先討論著，我就不參與了，難得來一趟臨安市，得去西湖逛一逛。
阿越出言挽留了他一下，希望他這個歌曲的創作者能留下來為他們出出主意提提意見。
不過李路修卻表示自己對樂隊伴奏分工不熟悉，就不亂出主意耽誤他們的時間了。
告別了亡命天涯樂隊，從酒店出來后李路修便讓凱忠澤開車送他去西湖轉轉。
前世的時候，李路修也來過西湖，不過那次是跟同學一起假期旅游，結果人山人海，美麗風景沒看到，倒是入眼黑壓壓的一片人頭，看了個寂寞。
原來還想來一場斷橋邂逅，結果人擠人，一點也不浪漫，好不容易下橋后才發現屁股口袋里的心相印紙巾不知道被哪個倒霉玩意兒順走了，估計是看著鼓鼓的以為放著錢吧。
不過這次他來的正是時候，星期三工作日，除了老年人和本地大學時外，景區里人還是比較少的，從門口開始一路往前逛，各種風景都看遍，還用手機拍照打卡留念。
盡管只戴了一定棒球帽和大墨鏡遮掩，幸好他還不算太出名，一路上沒什么人認出他來，拍照的時候露臉也沒有被發現。
這讓李路修有些慶幸又有些小失落，名利是一把雙刃劍，既想要擁有個人生活隱私，又想要感受萬人追捧的虛榮，就跟魚和熊掌不可兼得一樣。
這一逛就是大半天，除了西湖周邊的美景景點，他還去逛了逛靈隱寺和六和塔，六合聽濤沒見到，但靈隱禪蹤倒是有那么幾分感覺。