次日，張海洋同樣是被鬧鐘吵醒。
和往常一樣，又是張海洋獨自一人吃了早餐。
“今天接下來，繼續訓練。”
想要脫穎而出，就必需付出遠超他人的努力。
一分耕耘，一分收獲。
成為強者，不是光想和喊口號就行的，需要付出十二分的努力。
“學校雖說是自由訓練，但還是需要去露個臉的。”
出了家門，一路狂奔。
二十公里，用了半小時就到了。
將一身汗跡洗去，才是到了教室。
算了算時間，還剩下十天左右。
學校里的氛圍已經不同了，無處不是玩命的同學。
這一路上所見的，分成了兩類。
一類是在樹下，各個椅子上看書的人，他們就是報考的正常文科大學。
一類就是在訓練場上，做著格斗，或者射擊訓練。
這一類，則是報考的是獵人大學。
教室里有不少的同學在，見到張海洋出現，大多是神色平靜。
張海洋在班級里，實在是太普通了。
沒有出格，也沒有出彩的成績，平時又幾乎是屁不放一個，同學三年，有些人甚至對張海洋只有一個大概的印象。
也許過個一二年，他們甚至不會記起張海洋這個人。
找到自己的位置坐下，張海洋調出了個人終端，爭取在沒有禁止前，看一下怪物辨識，多了解一點各個怪物。
這一些怪物，它們的資料，都是由獵人們不斷總結完善的。
每一個怪物種類里，都會有著介紹，是由誰發現記錄的，絕對讓發現新種類的獵人功成名就。
不斷的總結完善，國家會有專門的機構，研究它們的優缺點，從而有專門針對每一種怪物的戰斗方式。
“獵人里，又會細分出兩類。”
“一類是戰斗型獵人。”
“一類是精通型獵人。”
“精通型的獵人，像是導航員，他們對每一種怪物了若指掌。”
“他們被稱為戰斗指引員。”
張海洋的眼睛里，閃爍著精光。
一支隊伍，肯定需要一名精通型獵人的，他們負責的其實是戰斗指引。
比如遇到怪物時，戰斗指引員會立即報出這一只怪物的特殊處、缺點等等，還要羅列出這一種怪物的數據，使用什么樣的戰斗技巧或者戰術對付。
這些，就是戰斗指引員的作用。
不要小看這一個作用，像狙擊槍，若是沒有觀察員，威脅力就會大打折扣。
而戰斗指引員，他們的精力方向，就是記下怪物們的數據。
“戰斗的時候，誰也不知道會不會有戰斗指引員在。”
“多學一點，只有好處，沒有壞處。”
張海洋淡笑。
其實個人終端，一樣是可以儲存著怪物們的數據。
只是戰斗的時候，誰有閑空去看數據，去看資料？而有戰斗指引員，他們能在耳麥里將一切告知，預判怪物的攻擊動作，會指揮著你的戰斗。
這一些，不是個人終端可以做到的。