傅貴寶被叫來之后，聽李日知問他縣里面學生的事情，他想了想，說道：“縣學沒有什么值得注意的事情，咱們乾封縣的學生，人數不是很多，從人數上來講，比其他縣要少一些，這和你前段時間選拔縣里的官吏有關。”
李日知點了點頭，這個他倒是清楚的，其實每個縣從人口比例上來說，讀書人所占有的比例都差不多，除非是特別富，或者特別窮的縣，這個比例可能會失調，但是，一般情況下還是差不多的。
畢竟在這個年代，土地兼并還不不嚴重，還沒有出現那些超級大地主，而且普通老百姓也都還能吃得上飽飯，在這種情況下，能供養得起讀書人的，還是會盡量供養的，而且寒門出貴子的事情也不在少數。
但是，讀書人比前朝多了一些這不假，但不是每個讀書人都能考上科舉的，也不是每個讀書人都能得到官員的保舉，即使是在科舉和保舉制度并行的年代，也并不是每一個讀書人都能夠得到躍龍門的機會。
李日知在縣內選拔了一大批的官吏，使得讀書人的數量減少了很多，很多讀書人都放棄了參加科舉，因為他們自己也很清楚，就算是參加了科考，他們也不見得能考得上。
與其考不上，浪費時間，那么還不如早點進入官場，雖然只能從最低級的小吏開始做起，但是，對于他們本身的能力來講，這也已經足夠了。
所以現在乾封縣的讀書人，兩極分化比較嚴重，一種是書讀得確實是好的，就是想要參加科舉，從科舉進入仕途的，而另一種就是學得非常差的，在縣里面也選不上官吏，連最基層的里長也無法擔任，那么他們也只能是混日子了。
后一種人在各種失敗之后，要么是家里有錢繼承家業，或者是家里有田，在家種種田，得一個耕讀傳家的名頭。
如果出身寒家，非常貧窮的話，那么只能是去給別人當一個賬房先生，或者是自己做些小生意，如果實在都不行了，那也只能去找一個地方，擺一個攤子給別人寫寫書信了。
而前一種人那就不得了了，如果運氣好的話，一路科舉考上去，出來以后就是當官的，如果為人再圓滑一些，在官場上如魚得水，說不定還能當上大官兒，尚書侍郎什么的，沒準兒就可以達到這樣的高度。
李日知問傅貴寶：“如果我想了解一下這些學生，你說我是去縣學里面看看他們，然后出張卷子讓他們答一答，還有有其他什么方法嗎？”
傅貴寶說道：“出份卷子讓他們答一答，這個主意相當不錯，其實也就是給縣里的這些學生排排名次了，算是一次非正式的考試，這對于以后你真正考他們，也算是提前有個譜了，提前讓這些學生們心里有個數。
等到真正考試的時候，你把推薦的名單往兗州那邊一報，估計學生們誰也不會說出什么怪話了，我聽說每年都有學生們說怪話，這什么考試不公啊，考官偏心啊，甚至還會搞出什么科場舞弊的事情出來，咱們雖然不怕這種事情，但是也得防著點兒！”
李日知點了點頭，說道：“你說的挺對，可惜我在這方面的經驗不夠豐富，因為當初我舅舅便是縣令，在縣里面我一直是順風順水的，我舅舅當然也不可能專門考我，所以在這方面實在是經驗缺乏。你說別的縣在處理這樣事情的時候，他們用得是什么樣的方法呢？”
傅貴寶說道：“那就簡單得很了，基本上就是舉行一些宴會，大家出去游玩一番，讓學生們做一做詩。
然后大家品評品評，替學生們揚揚名，用作詩的水平來排一排名次，這也算是一種解決方法吧，不過卻沒有你說的那種考試好，如果咱們在縣里面能舉行一場小科考，我看效果應該是最好的！”