“相良老師，您來了！”
“好久不見了，角田監督！沙倉君的作品，這次就拜托你了！”
……
幾個人一番見禮，便有下屬送來了咖啡和茶。于是大家面對面坐下。開始研究小說如何修改成劇本的事情。
老實說，紗倉的小說改編成電影，其實有點勉強。如果非要說的話，這本小說其實是四部中短篇小說混合起來的。也因為這個原因，如果要改編成電影，就得分成四個段落，并且由四名演員分別飾演。
不過，對于日本電影來說，這些設定都不是事兒。一部90分鐘的電影，分成4個部分或者6個部分，其實在別的國家也不是沒有。
京介看著手中的書稿，其實里面的故事他已經看過不止一次了。對于普通讀者來說，這里面夾雜著好奇，以及窺探一個不為人知世界新鮮感！所以這本小說才會熱銷。
盡管業界女老師是個敏感話題。可是在日本這卻是一個正常的職業。不但為政府提供稅收。更是少有的以女性為主打的行業。
但是書中的4個女主人公，如果毫無聯系的話，那么就等于是四個單元劇，這樣的故事缺乏連貫性！
京介說出了自己心中的顧慮，他不想說出自己的修改建議，因為這是沙倉的小說。雖然自己被請來作為顧問，但是怎么改還是紗倉的事情。
所以到底要怎么做呢？
“相良老師的意思是，四個女主角最好能通過某個事情聯系起來？”
“是的！這是我的建議？對于電影來說這樣看起來更連貫一些！”
聽到了京介的話，紗倉陷入到了沉思，隨后猶豫了許久才說道，那么把第1個故事和最后一個故事連接起來怎么樣？
“誒，聽起來是不錯！但是你想怎么做呢？”
“其實我是這樣想的，當初寫這本小說，只是為了給以后的自己寫一份人生的總結！因為那時候的我世界上陷入了低潮，連我也不知道還能在這一行堅持多久！所以，在寫這幾個故事的時候，我把我的經歷分成了三個階段，而小說里的女主角，就是代表著不同階段的我！”
“比如兒時，受到別人的影響，對這一行產生了好奇！”
“后來畢業之后，因為找不到想做工作，便向經紀公司投交了簡歷，然后打算試一下！”
“在這之后，我就正式踏入這一行當，可隨著漸漸有了一些名氣，家人也知道了我正在做的事情！”
“這些年，我看到無數的前輩隱退之后，過著這樣或者那樣的生活！我就想著，如果是我的話，今后會過著怎樣的生活呢？”
……
聽到了紗倉的話，京介卻突然說道：
“要不就按照你剛才說的這種方式試一下怎么樣？用一個隱藏人物，把所有故事都連接起來！”