鄧錫華教授找自己？室友三人都以為程燃是因為這屆本科生中受人矚目的，所以鄧教授找他會有些類似學業的話題交談叮囑。程燃卻知道不會是這種事，鄧錫華身上有諸多專家頭銜，在上層的話語權也是有的，同時還是中南科大的計科院副院長，程燃覺得他預計未來在中南科大做的事情，觸動一些人背后的利益，引來的反應也不可預估，如果能夠拉到這么一個同盟，大有裨益。
于是程燃耐心等著鄧錫華，講臺前的鄧錫華不厭其煩的應對前來問詢的學生，鄧錫華的算法分析課從不同層次，涵蓋大一到大四的本科生，給大一講的這門課在全中國獨一份，這個時候的國內計算機專業，一些高校大三才會開設算法課程，有的讀完四年算法是什么都不知道，很多在這個時候想要接觸，基本都只能靠自學。
鄧錫華用的是美國普林斯頓大學大一的算法教程，用自己的經驗，結合美國的課程，將這門算法入門課在大一就開始鋪墊。這門課其實主要是涵蓋程序員所需知道的算法和數據結構要點，介紹基礎數據類型，算法和數據結構。在普林斯頓大學，主要針對的是大一大二的本科生。
鄧錫華是看著國內外差距，眼睛里著急，急則生變，干脆將普林斯頓的相關方法引入中南科大，這門課程側重于在實際應用的實現和測試中學習各種算法，核心理念是算法在實現和測試中是最容易理解。
鄧錫華講這部分就是用C語言作為講述主體，來說明實現的應用和科學性能分析。涵蓋了基本的可迭代數據類型、排序和搜索算法。課程會上到大二，基本上就能讓學生了解算法的基本原理。
中南科大的學生很好學，圍著鄧錫華問個不停，也看得出來，鄧錫華雖然有些疲態，但是這個過程，他是很享受的。
這叫大有希望。
鄧錫華這邊結束后離開，程燃也隨之拿起書起身，前往他的辦公室。
程燃敲了門，在鄧錫華讓進來的聲音中推門而入，鄧錫華坐在那里，助教把他大水盅的水重新摻滿，然后就離開了。
鄧錫華端起茶杯喝了一口，然后笑道，“學習生活還習慣吧？李院士跟我說給我們計科院爭取到個小明星，我還真是擔心沒辦法把你給照顧好噢。”
這話說得親切，但也未必不存在隔閡。
程燃道，“還行，就是出遠門會有些想家，好在室友們都很不錯，大家生活上相互幫助，大學和我之前想象的一樣有意思。”
看得出鄧錫華對程燃這番話觀感挺好，不似想象中的那種嬌慣孩子，對他生出更多興趣道，“在中南科大，你這樣的孩子注定備受關注，但你也該看到了，不比高中輕松多少，而且大學多樣性，每個人學習能力也在這個時候各有偏差，有的找到適合的專業，能力和熱情發揮起來，真的是能讓他人望塵莫及。這個過程中有人上升有人下沉，都是正常的事情，做學問，快一步慢一步其實無所謂，重要的是求索，保持懷疑精神，不要做亦步亦趨知識的應聲蟲，沒準在哪個角落，你就能發現新路徑的閃光點。”
程燃道，“老師，話說得太高屋建瓴了，一時理解不了。”
“不用變相拍我馬屁了，你去問問，跟我的那些學生，哪個說這種話的時候不是無跡可尋？可是有用嗎，該掛的科一樣讓他掛。”
程燃愕然看鄧錫華，發現后者雖然這么說著，可吹浮綠喝茶的時候嘴角的笑容還是溢出，看來不是先前的那么有距離感了。
鄧錫華喝完茶把茶盅蓋子給蓋上，雙手蓋著茶盅，似支撐起上半身，道，“新生典禮讓你出來講兩句，看來對的，講得很精彩，你們伏龍公司里面，有不少我們科大的畢業生吧？”