“就說啊！還是老石夠意思！”
“老石你是這個……”有人豎起大拇指。
“好了好了，好好上課，這后面我來想辦法。”石家勛伸出手虛壓，心頭覺得怎么個又莫名其妙答應他們去說項了……他們協會沒通過自己最初不是暗暗覺得高興嗎，這怎么又對他們心血的于心不忍，一不小心答應出面了……
哎答應就答應吧。反正這種感覺也不壞。
……
石家勛去了團委。
但最終還是又出來了。
走出團委辦公室所在的逸夫樓，石家勛還拿著材料，卻在旁邊的花壇前坐了下來。
他覺得有點累。
其實團委這邊和學校一些個高高在上的高層行政領域還是有區別的，更貼近于學生工作，而不至于如學校管理機關那般冷漠機械。所以石家勛最初時覺得自己作為一個輔導員老師，跟團委上面的老師，應該還是能說得上話的。
但是很明顯的，今天和團委的見面，暴露出了一個一直以來都存在的，只是多數人都沒想過去揭開，但毋容置疑的對于他們這種基層輔導員來說普遍的傷疤。
那就是他們既無法像是任課老師教授那樣評職稱，也無法享受行政干部的待遇，一個大學輔導員最大的希望，莫過于從全校幾百個輔導員中作為鳳毛麟角的突出者，被學校吸納進入正式行政編制，否則這個職務基本上前景就是灰暗的，就只能轉崗離職。
而他低估了學校里行政層級的森嚴程度。即便賈正聲只是團委的副書紀，但比起一般輔導員來說，那是掛著學校的行政職務，還是要高上一等。所以方才石家勛在里面，為自己那幫學生賣的面子，別人沒買賬。
而且還順帶“半教育”了自己這個輔導員一翻，說別讓學生走歪路，大一的首要任務不是越俎代庖的組織協會活動，而是好好的接受大學新生的生活，也順帶批評了一下他這個輔導員的監督作用。
被訓了。
任務也沒完成。
石家勛出來，第一時間并不是覺得不好跟自己班那群人說，而是感覺到身為最基層輔導員的無奈和憋屈。
所以連帶著的，還有對自己前途的迷茫。
緩緩起身，天行社那幫人還等著他回話。
可自己又該怎么跟他們說呢？
石家勛苦笑。
你們口中的“老石”，沒那么強大……
有時候一個輔導員的面子，也不過如此啊。
抱歉了，同學們。