而高三七班有個別姑娘，比方說陳超穎，是音樂和舞蹈兩門都報的，倒不是說真有這么全能，只是她的戰術就是漫天撒網，能考上哪里算哪里，這樣的話，這一去費用就更高。
但像她這樣的，也只是個例，班上還有家里條件不那么好的女孩子，出門的時間就要稍微晚一些，比方鄭依恬，就打算在三月底出去，然后半個月到三個星期之內結束戰斗，能省一點是一點。另外還有一些姑娘，則是因為考試時間的原因早出早歸，三月中旬出去，三月底就回來。總而言之，高三七班在這個學期里，長時間都要人員不整。
等到五月份真正進入沖刺的時候，班上的人才能完全到齊。
這也是江森在進入這個藝術班之后，終于近距離地看到藝術生個普通學生們不一樣的地方。畢竟平日里班上的姑娘們在琴房練琴、在舞蹈房里壓腿、在畫室里畫畫，這些場景江森都是不參與的，甚至如果不是姑娘們主動向他提起，他都不知道十八中內居然還有這些場所。
——鵬鵬搞這個藝術班，竟真的下了血本！
江森坐在缺了十幾個人的教室里，跟著背了兩篇文言文，然后八點下去做了廣播操，八點半回到教室，新的一天又按時開始。
鄧月娥滿臉嚴肅地走進來，班上少了一堆姑娘，也完全不影響她上課。
事實上各科老師，都對藝術生的缺席毫無想法，復習進度該怎么來還怎么來，最多就是偶爾點名叫人的時候，發現那人不在。
而反過來，站在江森的角度上，他則是真心抱著一種很想跟老師們好好復習，但越是隨著復習進入深水區，他就越是感到老師本人的力不從心。
尤其文綜這三門，鄧月娥時不時就會因為地理課紛繁的知識點線頭雜亂，自己講到一半發現方向不錯，趕緊倒回去重講，而且講題的時候，她所提及的那些得分點，往往會跟標準答案有所出入，甚至偶爾比較離譜的，會出現根本挨不上邊的情況。
江森能看得出來，這是典型的經過三年時間的自我培訓，鄧月娥已經形成了一套基于她自身知識的答題思維方式。而這種方式方法，又并非是最正宗的文科答法，江森如果按照她的思路來，固然能在她手里拿到將近90分的分數，但高考的閱卷老師認不認，這就非常難說。
然后是問題相對較小的政治。
張雪芬的水平，目前看來應該是這一群年輕老師當中最高的，但張雪芬也有張雪芬的問題，就是復習的訓練強度不夠。她上課時講的那些題目，往往不是特意為江森準備的，而是真正意義上的為全班同學服務，所以題目經常過于簡單，對江森來說，就不具備訓練意義，也就是基本上浪費了江森的復習時間。
最后問題最小的反倒是史麗麗。
因為史麗麗上課，差不多就是照著標準答案或者課本念一遍，但這種教法，反而對江森有利。至少這么干，能加深江森對課本知識點的印象，答題思路也不會跑偏，時間也不算浪費。
對十八中的師資力量，江森現在已經沒辦法再提什么要求了。
事實上高一過后不換人，這批人就已經不可能再換掉。
程展鵬當時能招來葉艷梅，后來又招來李興貴，就已經不容易了。這批年輕老師，也是學校的重要資源，程展鵬當校長，考慮問題的重中之重誠然是高考，但也不可能僅僅只有高考。
江森耐著性子，上完早上的課。
中午吃過午飯，就抓緊去了趟學校斜對面不遠處的五元理發店。店里的老師傅跟江森已經混得面熟，手起刀落，就給剃了個精光。等到下午上課，班上的無聊鬼們又是一陣嗷嗷叫。