“您怎么在這里？”秦華差點把他給忘記了。
體育老師拉著秦華的手，走到了領導的面前，說：“領導，這個學生，就是我上次和你聊過，絕對是籃球隊的希望……你看看，我說對了吧，他絕對會回來的……”
領導看著秦華：“同學，我們這位體育老師，從來都很少表揚誰的，你能讓他多次推薦，想必你肯定有什么過人之處……”
秦華都差點把籃球這一件事情給忘記了。
高木信也站在一邊沒說話，讓秦華自己做出選擇。
何況他今天來領導辦公室，不是為了打籃球來的，是為了高木信也所教的心理學專業而來的。
“領導，我今天不是為了籃球而來的。我是高老師推薦過來的旁聽生。”
體育老師臉的都綠了，費了九牛二虎之力都請不來的籃球高手，居然謙卑的做什么旁聽生。
心里不平衡啊。
一個老師能夠帶出一個優秀學生很不容易。
一個老師要找到一個既優秀，又有天賦的學生，更加不容易。
秦華原本可以以體育生的身份，直接轉為學校的正式學生。因為體育學生對課本的理論知識，要求不是很高。注重的是打籃球的水平。
秦華打籃球的水平發揮的很好，只要有老師的專業指導，很快就能進入到省隊。然后進入到更高層次的隊伍之中訓練。
可是，他對打籃球不感興趣，他要的是收回月亮天蝎的力量。
已經把時期做了一半了，怎么能夠半途而廢呢！這不是天蝎的性格。
領導為了搞清楚情況，問“兩位老師，推薦的是這位同學嗎？”
“是的。”高木信也和體育老師同時回答。
領導說：“既然是這樣，就讓他自己選擇吧。只要能通過學校的考試，可以按照他的想法來。”
體育老師為了搬回面子，口若懸河：“秦華同學，你選擇我們體育隊，我給你擔保，不需要任何考試……要是我看走了眼，我辭退老師的身份，不要任何工資……”
這種情況，誰都可以看出體育老師愛面子。
高木信也不想得罪任何老師，說：“秦華同學，你想好，在回答，我不逼你。如果你要做旁聽生，一定要按照我們學校的規章制度來，第一關是考試，然后是看你學分的積累，還有平時的表現……”
秦華沒多想，給體育老師說了一句：“老師，感謝您對我的推薦……可我對籃球真的不感興趣，所以沒選擇您，希望您能夠原諒我的一時的沖動。”
體育老師沒辦法，依然覺得希望還在，說：“沒關系，我可以等你考試的結果。等考試結果出來了，你再做選擇也不遲。你通過考核，還可以選修籃球專業……”
領導說：“既然兩位老師對秦華同學很期待，咱們就先測試一下他，等結果出來了，看他自己選擇。”
“嗯、”兩位老師點了點頭。
領導說：“我看了你的檔案。之前在贛南某所學院讀書……后面因為家庭原因休學……我和那邊的領導也商量了下，倘若你真的對心理學領域有天賦，能通過學院的測試，允許你留在學校讀書。不過，首先是以旁聽生的身份，等學分積累滿了，才能轉為正式學生。”
“謝謝領導的特殊照顧。我一定不會讓您失望。”秦華客氣了起來。
領導說“好吧。就讓老師帶你去考試，等結果出來再說。”