而瑞斯特大師投桃報李之下，那位學子擁有了更換一次位面的機會，也在一千年前成功進入創世議會，成為第八位九階位面之主。
這段故事一時成為整個太初世界的美談，很多陷于瓶頸的高階位面之主紛紛效仿，也有不少模仿者成功得到突破，更多的人依舊一無所獲，不過制度倒是切實的設立下來了。
這么多年下來，下城區的人們似乎形成了一個鮮明的對比，已經出身社會工作的長輩往往將下一輩的希望寄托于初次申領位面的機會，而那些年輕的學子則更相信申領到D級位面只是一個傳說，成年班才是能夠握在自己手中的機會。
秦言從來不信這些，就算不提所謂奇思妙想，誰能保證和你簽訂契約的高階位面之主如同瑞斯特大師一樣知恩圖報呢，甚至就連瑞斯特大師的這個故事，在秦言看來都有一種“宣傳”的意思在里面。
不管如何，成年班依舊是秦言開拓眼界，結識人脈，獲取資源的一個機會，他想了想便認真的詢問道：
“秋老師，分配到新班級之后還是您來教導我們嗎？”
秋然老師聽到秦言如此發問親切的笑罵道：
“臭小子，翅膀硬了想出去單飛了？你老師永遠是你老師。馬上到第三教學樓的三樓四班來，以后不出意外的話都是晚上八點到十點的課。”
“好的，我馬上動身。”
秦言掛斷了電話，又給夏叔撥了個通訊，結果還是無人應答，只能先留下一段留言，這才收拾收拾東西，再度向著學院出發。
一路上他也看到陸續有熙熙攘攘的學生在向著學院的方向而去，興奮、不安與憧憬是他們的普遍表現，偶爾有仍在放假的未成年班學生看到他們，也會誠懇的道上一句祝福，隨即露出羨慕的神色。
站在學院門口，世間百態印入眼簾，每個人都茫然的好像一只茍且偷生的螻蟻。
秦言想到了曾經的自己，前幾年的時候他同樣是未成年班學生的一員，同樣也目送無數學長步入夢中的成年班，這似乎是他第二次與自己如泡影般美好的青春說再見了。
那些學長們現在在哪兒工作？生活？
你們還好嗎？
有實現自己的夢想嗎？
還是忍受著現實的打磨，磨去棱角，低下頭來認真的開始自己的生活？
與幾個擦肩而過的未成年班的學弟學妹們點頭示意，互道一句祝福后，秦言的心中不禁生出了一股悵然之感，越是了解現實的復雜越會讓人珍惜、懷念曾經的簡單。
那么多懷念青春的歌曲與電影永遠也道不出每個人心中的感動，正如魯迅所說，人世的悲歡并不相同。
愿我們偶有一天能停下腳步，驚喜的發出一句：
“朋友，是你！”