一潮汐城，羅文一行在路邊找了個當地人當向導，就由他帶著逛起了城。
那導游四五十歲，模樣端正，極有書卷氣……
好吧，這城里的每一個人，幾乎都有一股書卷氣，就算是賣菜的大媽大嬸都能誦上幾句詩，端的是溜到不行。
一路走來，路人行人都是手捧書本，低頭誦讀，似乎手中無書，都不好意思上街。
給人的感覺，那些書就像是包包和手機，若是能拿著深奧的書籍解讀一番，那就是拿著名牌包包和蘋果手機，能吸人目光。
當然，也有人拿著深奧書籍，自身卻看不懂，那種人就像是拿著假貨和水貨，只是為了裝個門面。
入城不久，羅文一行在一家充滿雅致風味的小樓里吃了些東西，就在向導先生的帶領下來到了一處大湖的邊緣。
那大湖清澈見底，碧水潺潺，湖中有六座仙亭佇立其上，每一座仙亭都有一條走廊連接著岸邊，而在走廊之間，則有蓮花荷葉與畫舫小舟。
導游先生介紹道：“這是六亭湖，我們這些庸人只能在湖邊賞風，唯有真才子才能登上畫舫，邁入走廊，而那湖中的六仙亭，則是只有被錄入學子鑒中的學子才有資格進入！”
羅文不禁問道：“學子鑒又是什么？”
導游先生耐心解釋道：“我們盛朝國重文興藝，被儒門仙人所青睞。三年前，有儒門仙人在盛朝都城立了一塊通天碑，那就是學子鑒。學子鑒通天徹地，定盛朝氣運，保盛朝安泰。之后不久，儒門仙人又在每一座城里都立了一塊小些的學子鑒。但凡在學子鑒上有名字錄入的學子，只要站在學子鑒的方圓三百米之內，就能進入一方神秘天地。在那里，學子們可以直接通過思維交流，無視距離，不需筆墨。”
羅文再問：“那學子又是如何成為的？”
導游先生苦笑道：“若是知道如何成為學子，我也就不是現在的我了。”
羅文微微一笑，沒有再問。
但他的目光掠過六仙亭中的十幾位“學子”，已是心里有數。
那些學子的身上都隱隱有法力波動，不過那些法力波動都很弱，而且并不完善，尚未成型，更偏向于先天真氣的等級。
其力量性質則與甄衡用來護腳的那種無形之力極其相似，不過要弱上許多倍。
“這盛朝國想來是在儒門的管轄范圍內，而儒門修正氣、修才德，有些人心術不正，德行不顯，也能成學子。那么，那些法力波動只可能是來源于才氣了！或許甄衡的那一點神通，就是所謂的才氣吧！若想論證，只需前往學子鑒所在之處，就能知曉一二。”
想罷，羅文一轉身，便不再去看那文人才子都想登上的六仙亭，而是叫上向導，讓他帶路，去看學子鑒。
向導詫異：“不先看看這六亭湖嗎？那些才子佳人最喜歡來這六亭湖吟詩作對、附庸風雅……”
“不看！”羅文猛一擺手，“我又不是什么文人才子，對那些故作風雅之事也是半點沒有興趣！”
盛朝是文藝大國，羅文更想看的卻是藝。
這里的藝卻并非是單純的歌舞表演，還有各種制造技藝也都被稱之為“藝”。