畢竟鄯善和且末原本就是中原王朝的地盤，那里的百姓對大隋王朝有著根深蒂固的感情，雖然后來被吐谷渾奪走了，可吐谷渾奪走的時間不長，而且對當地百姓橫征暴斂，因此使百姓們更加懷念中原王朝的統治。
當隋朝在這里設立州縣以后，先是狠狠的打擊了當地的土匪和馬賊，給了百姓一個安全的生存環境，同時還辦戶籍、分田分地、明確賦稅，給人們最基本的生存資料；此外，楊集為了發展當地經濟，還讓“王府集團”、絲路聯盟去經商，收購百姓手中多余的物產。因此，從吐谷渾到大隋的過度，幾乎沒有什么波折。
隋朝在鄯善和且末有了民心基礎，現在想要推廣教育，自然就容易多了，但是人們對教育的熱情，使師資力量變得嚴重不足了。
“大王，現在怎么辦？”旁邊的楊善會問道。
楊集說道：“百姓如此重視教育，官府當然不能寒了百姓的心，無論如何都要把小學辦起來，接著是縣學。而州學且先不談，如果有人想進一步深造，就去涼州大學讀書好了。”
“那么授課先生呢，怎么解決？”楊善會問出了最核心的問題，然后又說道：“大王，按照我們漢化的需要，一旦金山縣、漠西都督府建立和完善起來，接著也要辦小學，這又要大量的先生。更老火的是，來這里授課的人必須會說突厥語、鮮卑語，否則無從溝通。”
楊集聽了此話，也大為頭疼。只因楊善會提到一個很嚴重的問題：那就是中原文人不會說“外語”，而大湖區、鄯善、且末的孩子又不會說漢語，所以朝廷安排的人才擔不起“外教”的職責，需要他們自己從涼州尋找會說“外語”的老師；只有這樣，日后外派的老師才能以雙語教學的方式授課。
他沉吟半晌，向楊善會說道：“你先回去，讓涼州大學、各州縣學那些年紀大、會說外語的學子提前結業，然后根據他們會說的外話，來分派。”
“喏！”楊善會拱手應命。
“單憑我們涼州，顯然還是不夠的！”楊集說道：“京城人口密集，會說外語的寒士應該有很多。你回去以后，便讓涼州駐京進奏院開個‘人才招聘署’，專門招聘這類人才。”
“此法極妙！”楊善會雙眼一亮，“大王說的這類人由于沒有什么門路，一直在京城碌碌無為，若是我們把‘人才招聘署’開辦起來，他們定然蜂擁而來。”說到這里，他拱手問道：“但不知大王對他們有什么要求？”
楊集說道：“他們以后授課的地方比較艱苦，除了吃苦耐勞、精通外語、會君子六藝以外，最重要的還是體質好。”
歷朝歷代選官之時，君子六藝都是衡量一名新官的是否有能力的標準之一；既然朝廷有這種要求，文人自然也用精通君子六藝來要求自己，要是哪個文人不會騎馬射箭，都不好意思說自己是讀書人。
正是在這種社會共識之下，現在根本就沒有什么‘手無縛雞之力’、‘百無一用是書生’、‘文弱書生’之類的論調；但是由于塞外苦寒深重、氣候多變、戰爭較多，所以楊集著重提到“體質好”這個要求。
“大王，白城傳來急報。”一名親兵飛快的從帳外進來，將一封軍情交給了楊集。
楊集打開軍情看了一遍，不由皺起了眉頭。
“大王，發生了何事？”楊善會好奇的問道。
楊集把軍情交給了他：“你自己看吧！”