一方是皇帝，一方是朝臣，圍繞著劉娥能不能封后的拉鋸戰開始了。皇帝所持的是劉娥得民心，知進退，大臣所堅持的是她出身低微，不能母儀天下。
個人能力與出身有關系嗎，樂正云秀十分地為劉貴妃抱不平，劉貴妃為人很和善，人也漂亮，又懂得朝政，時常為皇帝出一些很好的主意，管理后宮也有手段，為什么就不能做皇后呢？爭論的結果，是皇帝與大臣雙方都各退一步，封劉貴妃為德妃，選定的黃道吉日為十月十二日。
皇帝與眾臣暫時都松了一口氣，可雙方都心知肚明，潘多拉的魔盒已被打開，立后的事遲早有一天會被再次提起的。
立德妃當然得辦慶典，皇帝還在想著再一次的借助民意，推劉貴妃登上后位，大臣們自然也預防到了這一招。所以，集體推舉無論朝中慶典，還是民間慶祝，由禮部統一辦理。
大家都以為皇帝擁有生殺大權，他說什么，大臣們就得聽什么，其實并不是這么回事，特別是宋朝，是君臣共治，大臣們在朝堂上擁有很大的發言權。
皇宮的5S管理有了起色，但還是有大量的工作要做，樂正云秀不想有始無終，所以，繼續著對皇宮的死角進行檢查，看一看有什么漏掉的地方，從而導致又一場的瘟疫卷土重來，對太子的啟蒙教學暫時依然由方家姐妹負責。
方家姐妹今天給太子他們上的第一課是《夏天到了》。照例，是從一首兒歌開始的。
夏天到，知了叫，
火紅太陽當頭照。
樹葉茂盛長得好，
蔬菜瓜果真不少。
湖里荷花香味飄，
池塘青蛙呱呱叫。
現在的季節正是盛夏，天氣最熱的時候，歌聲一出，外面的知了高聲地叫著，所有小朋友都身臨其景，姐妹倆事先搜索一些關于夏天的圖片：火辣的太陽、知了在樹干上、河里開滿荷花、青蛙跳出水面的樣子、綠油油的菜地、西瓜、各種水果等。
“誰知道現在是什么季節?你怎么知道的?”方兮竹拿著一疊圖片，象扇子般地展開。
“我知道，狗狗熱得伏在地上吐著舌頭直喘氣，就是夏天。”回答問題的男孩叫種立里，是一個將軍的兒子，他家里養著好多條獵狗。
這個答案圖片里沒有，小朋友學會獨立思考了。方雨菊立即給獎了一朵小紅花。
“吃過棕子，稻子長穗，人可以下水游泳。夏天就到。”又一個小男孩舉手答復，并且一下子舉了好幾個歌里沒有的例子。
方雨菊拍著手夸獎說：“曹果然果然聰明，懂得真多。”說完也獎了朵小紅花說：“我們每天吃的飯就是稻谷做的，現在，我們到御田里看一看，誰找到的夏天信息最多，大學說好不好？”
小朋友喜熱鬧，放在室外上課的興趣自然要比室內的大。尋找了一圈回來，方兮竹與方雨菊把大家找到的信息集中起來，寫了一篇文章，在課堂上朗讀：
“夏天像個熱情的小王子，蹦蹦跳跳，風風火火。我們仔細地找哇，找哇。
西瓜頂著圓滾滾的肚子，躺在地上曬太陽。
火紅火紅的鳳凰花開了，那是夏天的眼睛吧？
雨從云朵上跳了下來，那是夏天的汗水吧？
金燦燦的太陽照耀著大地，那是夏天的問候吧？
樹上的知了嗡嗡地叫，那是夏天的音符吧？
池塘里的小青蛙叫個不停，那是夏天的琴聲吧？
荷花從小河里探出頭來，那是夏天的眼睛吧
碧綠的葉子枝繁葉茂，那是夏天的眉毛吧？
五顏六色的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是夏天的歡笑吧？
夏天來了！我們看到了他，我們聽到了他，我們聞到了他，我們觸到了他。他在池塘邊聽小青蛙唱歌，在荷葉上跳舞；他在彩虹上玩滑滑梯，在云朵里睡覺……。
這是我們集體完成的作文，大家跟著老師念一遍。”
“我們寫的這么長，比大臣的奏章還長呢。”太子趙禎跟著老師念了兩遍后，居然把它一次不差地背了出來。正在這時，皇帝與德妃走進教室，聽到兒子表現這么牛，別提心中有多高興了。劉娥新封德妃，心情高興，于是，陪著皇帝一起觀摩太子讀書。