想到這里，樂正云秀再也無法入眠，跑到模型安裝現場。夜色已深，張澤瑞還在現場指揮著兩個畫師在模型上填色，雙眼通紅，布滿了血絲，可神態極其興奮，又一次陷入癲狂的創作狀態了，一如昨日畫出清明上河圖初稿之時。
“多謝幼師指導，收益頗多，我張澤瑞能成為畫界宗師，兼幼師之功也。”看到樂正云秀來到現場，張澤瑞跌跌撞撞地來到她面前，雙腿一曲，想行一個大禮，卻撲倒在地，昏迷了過去。
“快，傳太醫。”樂正云秀一邊重重地按著他的人中，一邊給他做心肺復蘇。沒幾分鐘，他從昏迷的狀態中醒了過來，坐起來說：“多謝幼師救命之恩，老夫已無大礙。”又掙扎著要起來行禮答謝。
太醫來了，檢查后并無毛病，只是二天二夜的處于亢奮狀態，體力與精力消耗過大，給他開了付大補的藥方，吩咐立即煎服。
張澤瑞坐了起來，指著地上的板塊說：“幼師學究天人，在下想通了，如以這個方法畫圖，把圖分割成一小塊一小塊的，工筆畫的準確性大增，可與實物無異也，以此技作畫，想不成大宗師也不可得。”
樂正云秀萬萬沒有想到，宋時并沒有比例尺的概念，畫畫只是根據畫家的個人經驗，得個大概，自個的幾個方塊，在他心中引起這么強的思想震蕩，成為學究天人了。
關于比例尺，在幼兒園時曾教小朋友們唱過，這也是大班小朋友要掌握的基本知識之一。樂正云秀給唱了一遍。
“多謝幼師指導，收益頗多，我張澤瑞能成為畫界宗師，兼幼師之功也。”看到樂正云秀來到現場，張澤瑞跌跌撞撞地來到她面前，雙腿一曲，想行一個大禮，卻撲倒在地，昏迷了過去。
“快，傳太醫。”樂正云秀一邊重重地按著他的人中，一邊給他做心肺復蘇。沒幾分鐘，他從昏迷的狀態中醒了過來，坐起來說：“多謝幼師救命之恩，老夫已無大礙。”又掙扎著要起來行禮答謝。
太醫來了，檢查后并無毛病，只是二天二夜的處于亢奮狀態，體力與精力消耗過大，給他開了付大補的藥方，吩咐立即煎服。
張澤瑞坐了起來，指著地上的板塊說：“幼師學究天人，在下想通了，如以這個方法畫圖，把圖分割成一小塊一小塊的，工筆畫的準確性大增，可與實物無異也，以此技作畫，想不成大宗師也不可得。”
樂正云秀萬萬沒有想到，宋時并沒有比例尺的概念，畫畫只是根據畫家的個人經驗，得個大概，自個的幾個方塊，在他心中引起這么強的思想震蕩，成為學究天人了。
關于比例尺，在幼兒園時曾教小朋友們唱過，這也是大班小朋友要掌握的基本知識之一。樂正云秀給唱了一遍。
《比例尺》兒歌
求比例尺，很容易。
先把單位來統一，
寫出圖距與實際距離比。
再根據基本性質去約分，
比的前項化為1。
張澤瑞喝下一碗濃濃的參湯為主的補藥，精神大振，對著樂正云秀說：“坐著別動，我根據比例尺原理給你畫一幅人像。”
邊說邊用工筆小楷在紙上比劃著，足足兩小時，天色微明，才把畫稿完成了，收起來露出極滿意的表情說道：“與昨日相比，已脫胎換骨了。”