看到這里，校長也是一陣冷笑，哼，教育工作者？
還真會往自己的臉上貼金，就你這樣的，最多也就是剛剛畢業的大學生吧，估計剛考到教師資格證吧。
“你在哪所小學教書？”
“校長別猜了，我不是教小學的。”
不是教小學的？難道還是初中？不會啊，就這年紀，就算是一般的普通初中，也不會收這樣的新人。
不會是什么培訓機構吧？還很有這樣的可能，現在的培訓機構還真是，都不知道這位有沒有教師資格證，就敢自稱自己是教育工作者，實在可笑。
“行了，我不管你是誰，你也沒有任何能力來質疑我們學校的老師。”
“知道嗎？這位數學王老師，已經連續10年獲得了特級老師的榮譽，也是全市數學組的成員。”
校長輕蔑地看了一眼陸子健，來搗亂的吧。
不過，陸子健壓根沒有看校長一眼，只是來到了鄭潔的身邊。
“這就是你弟弟？”
“嗯。”鄭潔點了點頭。
“鄭雋，把你這次的數學卷子拿來給我看看，行嗎？”
陸子健的語氣顯得很是溫和。
鄭雋看了自己姐姐一眼，看到姐姐點了點頭，這才從自己的書包里，拿出了這一次的數學卷子。
59分，不及格的分數，可問題是，現在的小學，不是已經取消了分數制，沒想到，這里還明目張膽的這樣操作。
陸子健打量一眼卷子，立馬皺起了眉頭。
——竟然已經涉及到了初中的內容，而且，這張卷子上，竟然最后幾個大題，都有設計到奧數？
“校長，這卷子超綱了不少吧？”
“超綱？當然要超綱，我們學校的宗旨，本來就是要領先一步。”
——領先一步？這都領先無數步了。
陸子健看了一眼圈子，大致也知道了難度，說真的，這卷子，要是拿到普通的初中去，能考合格的學生也不會多。
“校長，教育局不是一再強調，不要這種填鴨式的教學嗎？你們也不怕孩子能不能接受？”
“這位家長，你不要動不動就教育局，動不動就大帽子扣下來，你真要是覺得不合適，你完全可以給鄭雋同學換一所學校，這也，對于鄭雋同學來說，也能輕松不少。”
“這就是你們的理念？”
“應試教育，考試才是應試教育的根本，這位家長，你不懂就不要再這里誤人子弟了，還自稱教育工作者，你是哪里的老師，機構嗎？”
“你什么機構的，說出來，我倒要去問問，你們機構是不是填鴨式的教育？”
校長已經顯得很是不耐煩，什么人，在自己面前還談教育？
自己從事教育行業40多年了，難道看到還不比你們透徹？
不管說的多好聽，到了最后，還不是為了參加高考。
快樂教育？高考落榜了，還能快樂起來嗎？
再說，現在加大一點難度怎么了？
今后不是能夠更好的掌握知識面。
陸子健冷冷地看了校長一眼。
還真沒想到，這樣的學校，竟然能如此大行其道，看來，有著這樣想法的人太多了一些，才導致了現在的這種結果。