初中的課程安排：上午四節下午四節——這是白天正常要上的課。
林昔微所在的初中是可以上晚自習的，不過是否留在學校自習卻是看學生自愿。
林昔微初中的時候，為了逃避家里壓抑的氛圍，晚上的時間她更喜歡留在學校寫作業。
不過陸爾曼一直不放心她一個小姑娘下晚自習自己回家，所以每次林溫茂和陸爾曼都上夜班的時候，就不會允許林昔微去上自習。
其他能有人接的時候，林昔微倒是都會留在學校寫作業。
那時候每每晚上十點下了自習，林昔微出了校門就會看到等在外面接她回家的爸爸或者媽媽。
如今重生回來，晚上的時間林昔微更希望在家里處理一些自己的事情。因此雖然她會回到學校上課，但也僅限跟讀白天的課程。
聯想到前世李若檸身上發生的事情，林昔微突然有了想法，看著李若檸說道：“若檸，剩下的三個月要不咱們晚上就不在學校自習了吧？畢竟臨近中考，最重要的是調整狀態，好好休息很重要噠！”
李若檸直接一個白眼翻過去：“小昔，你是已經能上一中了，可我不一樣啊！我還是要拼一把的。”
林昔微這才反應過來提前批這件事對李若檸來說并不是什么美好的回憶，她之前剛剛回到十五歲很多事都還沒記清，現在才反應過來對于自己的成績若檸給予的真心祝福是多么的難能可貴。
也罷，既然若檸還是想一直在學校上晚自習，那就等到那件事發生前，她再暗中想辦法吧！
上午的課程分別是語文，數學，物理和英語。
第一節語文課講的是昨天留的作業，聽老師講了一整節課的卷子，班上一圈的同學十之八九都是一副昏昏欲睡的樣子。
到了初三，其實老師講課就很難兼顧到趣味性了。畢竟，這個時候更加重要的是能夠給學生灌輸傳達到足夠多，也足夠全面的知識。
一節課上罷，李若檸看著依舊坐的筆直的林昔微嘖嘖稱奇：“小昔，你是怎么做到這么精神的？我聽語文老師講課都快睡著了！”
林昔微一時間不知道如何說能夠啟發到若檸，但她還是想盡量幫到到自己這個兒時的好友，于是解釋道：“我就是在想，希望空出晚上的時間去看小說，所以所有的功課都要趕著白天的時候完成。逼著自己集中注意力，逼著逼著也就不困了。”
有的時候，人的效率就是這么逼出來的——這一點林昔微還是在工作之后才深有體會。
前世林昔微大學畢業之后進了一家外企，從事的是英文翻譯的工作，雖然算是偏文職，但是每天也忙的腳不沾地。
林昔微慢慢適應了這家公司的節奏之后，因為想勻出時間來做自己的事情，所以每每在工作時間拼了命地集中注意力，來保證最大限度地提高工作效率。
但是這一點顯然還不是一個初中生所能夠領悟到的，李若檸聽了林昔微的話，只能羨慕地看看她說道：“你居然還能夠有精力看小說？真是人比人氣死人。”
林昔微從小就喜歡看文寫文，這一點身為好友的李若檸當然知道。
可是，和大多數人一樣，李若檸也一直認為看小說是一項會阻礙學習的娛樂。她從來不覺得，真的像是林昔微說的那樣，可以通過對玩樂的欲望來促進她提高學習效率。
起碼，這個方法是不適用于她自己的。