趙平喝了一口桌上的水，拿起隨手的一本雜志給自己使勁扇了扇，“這孩子，怎么就一點都沒遺傳到你的智商呢，也不知道隨誰了！”
“你覺得呢？隨了誰？”吳湘悠悠地來了一句，趙平這才意識到這是自己把自己給罵進去了。
“我覺得我們還是很有必要給平安請個家教，這小學的知識我們來講還真是講不好！”趙平緩了一陣之后終于說出了一個比較有意義的建議。
吳湘點點頭表示贊同。
于是，當吳澈回到家的時候就看著他們夫妻倆一人一個電腦很是認真地看著。
他走過去問了一句：“怎么了，都在看什么呢？”
“給平安找個家教，我們對他真的是無能為力了！”吳湘頭也不抬地就回答。吳澈點點頭，“的確，專業的事就應該交給專業的人來做，這樣，你們找家教，家教的錢我來出。”
為了給平安找一個合適的家教，吳湘和趙平聯系了一個又一個機構和個人，終于最后選了一個二十多歲學小學教育的女大學生，之所以選擇這位，一來是專業對口，二來是覺得她年輕跟孩子能夠比較好的進行溝通。
第二天下午五點，女大學生就按著約定的時間到了他們家，一進門，吳湘就習慣性地拿出了自己在公司里的那種管理下屬的氣勢，將價錢和自己的要求都談妥之后，吳湘就帶著女大學生進了平安的房間。
“平安，這是媽媽給你找的家庭教師，姓吳，以后晚上她來給你輔導作業，你要聽吳老師的話！”吳湘做了一番簡單的介紹，平安也很是乖巧地點點頭。
女大學生看了一眼桌上貼著的學習計劃，頗有幾分疑惑地問向吳湘：“這個是平安的學習計劃？”
“對！”吳湘點頭。
女大學生搖搖頭，“這份計劃排的太滿了，孩子根本就沒有休息的時間，這樣的童年太痛苦了，以后他只會成為一個書呆子。”
或許是太過直爽的性格，女大學生一進來就先對吳湘引以為傲的學習計劃提出了質疑，這讓吳湘完全沒有辦法接受。但是這樣的話聽在平安的耳朵里就像是找到了知心人一樣，連忙點頭，“對，這個吳老師說的太對了！”
吳湘狠狠地往平安那處瞪了一眼，很是沒好氣地又把這女大學生給喊了出來，“我是研究生畢業，我從小就是這么逼著自己學習的，我弟弟是博士，他從小也是這樣學習的，甚至比這樣的安排更加嚴苛，你憑什么這樣否定我的教育成果！我覺得你不適合我們平安，你走吧。”
女大學生都懵了，這是她第一次碰到這么強勢還這么自以為是的母親，她尷尬地笑了笑，然后轉身離開。
平安從屋里沖出來，對著吳湘很是不滿地喊了一句：“你干嘛不讓那個姐姐留下？”
“你給我回去寫作業，你懂什么！”