“第二個故事，是那個人偶怪蜘蛛精，其實那就是伶宜了。”
“伶宜在黑板寫了尋釵告示，這個是定情信物其實非常重要！”
“伶宜和何頌生是戀人，一起在劇團里面。班主看上伶宜，曾經打壓何頌生。”
“劇團班主有可能偷了釵子，又借口叫伶宜去他辦公室拿釵，游戲里面一直唱的《紫釵記》的一段，指釵掉洛陽價不同，暗示被班主玷污而不堪自殺。還有個說法比較完整的，是班主偷了紫釵，誘騙伶宜到辦公室欺辱她，伶宜誓死不從，被失手殺害的，是個意外。”
“丈夫何頌生的紙條說明他不知道妻子自殺的原因，一心想著復活妻子。”
“保安的紙條也不是普通道具，暗示自己知道事情的發生但是沒有阻止班主，內心倍受譴責他辭職不干了。”
“如明，頌生，這兩個名字真的應景了！”
“姓氏還是一個疑問的何字。”
沈戊感慨說道。
可這還不是重點。
“這個故事恐怖的地方在后面。”沈戊又解釋道。“伶宜是被班主分尸了，這個故事……很操蛋。”
“何頌生是一位天才人偶師，他復活伶宜用的古方邪術。有一句話是【六根具足】，他以為是六根手腳，所以就出現了游戲這個樣子了，像個怪物一樣的蜘蛛！這家伙吃了沒文化的虧，喜劇的內核真是個悲劇。正常人想一想，在我們這個時代搜索一下網上看看，就能夠明白六根是通俗來說六根不凈那個六根，并非量詞。”
“這個故事就徹底成了悲劇了，何頌生遭到反噬，伶宜也沒法超生了。”
“這一章，在boss燒焦的尸體旁邊，有一對木偶，木偶師希望它們能夠長長久久在一起。”
“完整的故事大概是這個樣子，版本之一啊。”
“劇團里面最后毀滅怪物的機關其實也是何頌生臨死之前做的，我傾向于他最后還是沒忍心下手這個說法。”
“何家兄弟應該是每人拿到了一部分秘籍，何如明那部分是肉白骨，所以能夠讓牙齒再生；何頌生那部分是生死人，所以能夠復活……但是他們的秘籍都是不完整的，何如明沒能讓妻子活著，何頌生沒能讓伶宜長出新肢。”
“何頌生最致命的問題是他文化水平不夠，文言文和白話文也有差異，給伶宜安了六足，而且更無語的是后面，腳不夠了還用手來湊！六只手……所以法術失敗了他遭到了反噬。兩兄弟的生活環境和工作環境體現出來了他們家庭不是特別好，沒條件接受更高等的教育。”
“……”
“第三個故事里面，可欣是患了糖尿病那個小女兒。”
“芷珊是媽媽，是那個紅衣女鬼。”
“燕子就是何婉燕了，是大女兒。筆仙游戲的時候媽媽說了，燕子回來了，而喊她媽媽一直和她在一起在這片空間的就是可欣，是鬼姐了。碟仙游戲的時候也說了自己七十歲……”
“事情真相有點殘酷，以前和牙醫女兒也就是第一集老奶奶一起在福利院長大的女生，就是芷珊，后來她有了兩個孩子，后來她成了單親媽媽，她……有個猜測，她應該是性工作者。”
“真的沒有辦法，她要撫養兩個女兒，井字樓其實就是窮人住的地方。而且小女孩生病還要藥物維持，但是后來她小女兒還是死了，有一個猜測，是被鄰居哄騙小女兒吃了巧克力，不治身亡了，所以這也是后來她成為紅衣女鬼她詛咒和報復鄰居的原因，同一天跳樓的是以前對她不好的恩客。關于她大女兒的話，婉燕被送到了第一集那位老婆婆那里，她的多年好朋友，所以她才放心的自殺托付了大女兒去陪伴小女兒也去報仇了，大女兒就跟著改姓何了。”
“關于鬼姐的故事，何婉燕化身嘉賓鬼面，主角一行人是靈異節目組的工作人員，所以何婉燕利用了主角他們想要復活母親，第一集的老婦人有可能也參與了，用了她們的邪術，用的千人魂魄祭獻這一門邪術。”
“這是一個母愛的故事，這是一個關于女兒的故事……”
“老奶奶的媽媽已經附身嘉慧身上了，老奶奶已經有了驅魔人的本事了，在那個時候她沒有消滅自己媽媽，在第一集的時候只是選擇封存，所以在彩蛋的時候嘉慧暫時清醒過來，后面還是化身女鬼！”
“何婉燕和老奶奶應該有了很強的靈媒術了，她想要復活媽媽和妹妹？或者想控制這片空間讓她們在里面永生，老奶奶不知道有沒有參與。而且在空間里面何婉燕的狀態很好，好像在現實生活她也被病痛折磨……”
“何婉燕對媽媽和妹妹感情很深的，房間的合照，還有她知道妹妹一直喜歡游樂園喜歡摩天輪，畫過設計圖稿子。”