最讓李振華的是，學生們慢慢成材了，們也在回報社會。
李振華最喜歡和孩子們在起。（受訪者供圖）
李振華曾經資助的23個貧困生中，任紀蘭是其中之。因為患癌去世，神好、生活能自理，任紀蘭家窘迫得得了。2013年，任紀蘭讀三時，癌癥到了最危險的時期，醫院了病危通知。這年，任紀蘭基本沒回校學，只能在家復習。因為既給喂藥、照顧，還地勞，忙得可開。任紀蘭很爭氣，最考考了576分，被曲阜師范學錄取。但因學費沒著落，看到學的希望。這時，時任沂源縣實驗中學校李振華用溫暖的手把學費到女孩手中。之四年的每個暑假，都會學費。
從那時起，任紀蘭暗決心:將成為和李爺爺樣的。學畢業，任紀蘭回到老家沂源，通師招考，到李振華曾經工作的福祿坪小學。受李爺爺影響，從走師崗位的第年起，就從工資里擠錢，資助兩名家貧困的學生，用實際行踐行了當初的諾言。
李振華在為學生們輔導功課。（受訪者供圖）
從城里走沂源山支1953年，南京與沂源，在質生活差別較。學期間，李振華經常聽到老師們講沂蒙嫂、沂蒙六姐的革命故事，那時就暗決心，自己也為和民貢獻。
當時國家號召青年“到革命最艱苦的地方去，到祖國最偉的地方去”。受沂蒙老區神染，年僅17歲的李振華響應號召，走南京師范學校門，走偏遠貧窮的沂蒙老區支。
在入沂源，有段曲。因為是從城里，年紀又小，當時主管部門怕李振華適應地方艱苦，就把分到了濰坊。但“年少”，李振華指著地圖，提到山最多、最艱苦的沂源山韓旺小學任。李振華告訴記者:
“等真正到了韓旺村，發現當地太窮了，找個瓦，連平方米的泥地都沒有。”
在縣城住了天，李振華第二天就帶著行李向110華里外的韓旺村發。那時沒有公路，通汽車，爬山越嶺，整整走了天山路，直到累得再也走。正月十六，當李振華趕韓旺時，村里老書記領著全村在村頭接。
走破廟改造成的室時，李振華驚呆了。只見窗戶沒有玻璃，門也掉落半，四透風撒氣，地面散落著小小的石塊。“村里窮，石頭是課桌，小石頭是板凳。”老書記嘆了氣說，請老師，學生們已經半年沒課了。因為半年沒有老師，等第二天課，學生們都愿意。太陽剛爬山，室里子就坐了38個學生，最的已是三個孩子的，最小的只有7歲，室窗戶外圍了村民。
支，李振華的特意給子了件中山裝，村民沒見機器織成的布，李振華剛就被說是個洋。在忐忑安中，鼓起勇氣講課，但張，南方話就引陣陣歡笑和議論。講課失敗，李振華心里很難受。到了夜里，住在門嚴實的室里，聽著嗷嗷的狼聲，嚇得想家，眼淚嗒嗒往掉。第次遠離家鄉的，有時候打個盹，就能地夢到老了。睜眼看，卻發現自己孤零零。
“現在回想起，都知當時怎么度的。”
沉浸在心酸中的李振華，被飯的村民醒。那是樹葉和糠混成的地瓜面煎餅，外層顏很像牛紙。邊詫異村民的“講究”邊拆開看，把煎餅全敞開里面啥也沒有，又溫乎乎的，才知這就是飯。
李振華塊塊，咽也咽去，也，最在苦澀的豆沫子湯里蘸，才勉強吃完了個。“吃完個說飽了，但其實心里在想，真想吃了。”那時李振華的心似針扎，知該如何應付接的學，更知怎樣去咽那從未見的黑乎乎的地瓜面煎餅、糠窩頭。
李振華和孩子們在起。（受訪者供圖）
再也邁開返城的
理想和現實就像對孿生姊，實現理想就必須經無數次考驗。如果找到神支撐，理想再好也可能實現。
面對語言和生活難關，憑借腔熱到窮山的李振華心搖了:“這個地方能待，天都能待。”
剛沂蒙山區時，李振華沒有考慮待輩子。當時想三五年就回去。旦回去，別問起時該怎么回答，李振華很難受。“當時就想了個折中的辦法，能待五天就待三天，多待天，回去被笑話的程度就點。”
此半年，40余名到沂源支的同校學生陸續回去37名，李振華卻漸漸地離開沂蒙山區了。村時，在歡的群中，有位了單薄的，看在眼里，想在心頭。回去帶著老鏡，用紡紗車把棉紡成線，再用木頭織布機織成布，縫制了棉襖、棉，還了筒子，將茅草和蘆裹在鞋里暖和。