四月二十號。
京華醫科大學的復試時間到了。
陸晨想不到的是，一年之前，他還坐在對面。
一年以后，他就坐在了面試官的身旁。
研究生的復試，是雙向的選擇。
首先是筆試，筆試的考核過后，便是導師的面試。
“李主任，今年你的研究生名額挺多啊。”
成國文來到休息室，笑著對李瑤道。
李瑤笑了笑，道：“僥幸過了幾個國自然，所以名額多了幾個。”
前段時間，李瑤申請了兩個國自然項目，其中還有一個重點項目，全部都中了。
研究生的名額多少，都是按照導師項目組來決定了。
李瑤去年有三個名額，今年卻是有五個名額。
不過名額雖然多，但是能招到幾個學生，那還是兩說。
李瑤導師在學生的影響力，遠遠不如曹志穎和成國文等名聲在外的主任。
往年，李瑤的學生，都是從復試調劑中過來的。
……
復試開始。
陸晨跟著李瑤來到了復試的教室。
教室中央已經坐了五個導師。
除了李瑤，陸晨還認識其中的三個，都是心內科其他病區的堅守主任。
分別是老熟人成國文教授、石清華教授。
曹志穎主任因為公務繁忙，所以讓科里的另外一個副主任任峰，來代替他參加這個復試面試。
任峰，京華二院心內科介入科青年一代的領軍人物。
這段時間，陸晨經常去心內科導管室，曾經和他打過幾次交道。
除了李瑤，其他的幾個導師，無論是在名聲上，還是在醫院地位，明顯都要高出李瑤一次檔次。
“復試開始了。”
時間一到，所有的考生便依次進入考場。
導師會對每個學生進行提問，提問分為專業性的問題，以及一般性的問題。
專業性問題，主要涉及到心內科領域。
一般性問題，可以是其他任何方面，包括生活、家庭等方面。
導師通過學生的回答，選擇是否愿意錄取改名學生。
同時，學生在經過面試之后，也會選擇自己意向的導師。
這和一些相親節目差不多，都需要互相看對眼。
第一輪沒有看對眼，就需要第二輪、第三輪的復試。
……
陸晨的工作很簡單，在教師中記錄考生的表現，然后給李瑤導師一些意見。