我和蘇淺畢竟是女生，不好意思歷史地理之類的課都不去上，而且待在教學區下課了還可以去隔壁班后門口晃晃，說不定就遇到池遲了呢。但陸星辰不同，隨時隨地想走就走。
而我們只好意思在中午和輔導課的時候走。中午我們都是帶上練習冊，或者老師提前布置的作業到舞蹈教室，幸運的話會有別的班的人已經寫過了，這樣就可以直接借鑒過來了。
一天中午，我們照例去舞蹈教室“排練”，陸星辰去了四樓報告廳，我只能拿著數學作業出門大聲問道：“有哪位數學好嗎？”
羅素拿著薩克斯笑著說：“我。”
我深知羅素最差的就是數學，于是也笑著打了他一下，繼續環顧四周。
一個8班的男生自稱“數學天才”，問我怎么了。我喜笑顏開和蘇淺一起把他拉到舞蹈房的小房間，問他有沒有做過我們今天中午要做的作業。
他點頭，我們便讓他告訴我們答案，他一臉無辜地說：“我忘了。”
我繼續笑著：“沒事，你不是數學天才嗎？現做好了。”
他聽后想跑，我一把拽住，讓蘇淺把門關上，我們兩個一起讓他快點做。
他受不了了，只好招認：“哎呀我不是什么數學天才行了吧……”
“這樣啊，沒事你快點想起來就行了。”蘇淺笑嘻嘻地說。
“不帶這樣的，放了我吧！”
“不行！”我和蘇淺異口同聲地說。
那個男生立馬大喊：“來人啊！來救我啊！”
我們只好很無奈地放他走了。放走后我們只好自己寫，可是寫著寫著就不會了，我抓耳撓腮一會，突然想到了什么，收拾東西對蘇淺說：“走，我帶你去找一個人。”正好這個點大家都下課休息了，有理由去找池遲，雖然有點不敢，但實在沒辦法了，我勸說自己。
我們剛出舞蹈教室的門，就看見陸星辰從樓上下來了，他看到我，問我怎么了。
我只好說：“不會做。”算了，陸星辰數學也挺好的，要是去找池遲萬一碰上老師怎么辦，還是別去了。
他便把我往最里面的房間里帶，里面已經有不少人了，一個女生看見陸星辰，頗不開心地問他：“你怎么把兩個女生帶進來了？”
我笑了笑沒說話，另一個男生說：“沒事，帶兩個美女來挺好的。”
我們頓時哈哈大笑。
陸星辰直接把作業給了我，蘇淺立馬翻開狂抄。我只是看了看思路，然后自己寫。
陸星辰看了看，然后說道：“這就是差距啊。”
蘇淺想爭辯，突然意識到陸星辰的練習冊還在自己手上，就乖乖地閉嘴了。
我忍不住想笑。
幾天下來都是如此，我們嘻嘻哈哈地聚在一起，好不熱鬧。
因為我們參加藝術節的都不用音樂考試，所以音樂課我們也可以不用上，都聚在舞蹈教室聊天。
但是羅素和幾個樂器表演的拿了東西才回到舞蹈房，他說：“我們得發出音樂的聲音，要不然老師會懷疑的。”
其他人便伴著音樂坐在扶手上聊天。隔壁傳來了我們班同學的歌聲，還挺歡快的。
蘇淺忍不住問道：“話說陸星辰你還真執著，被洛洛拒絕了那么多次還一如既往地喜歡。”
“那又如何，施圣和吳遇都沒放棄我怎么可能放棄，再說了，誰說喜歡一個人就必須要她也喜歡自己了，我就是想對洛洛好而已，其他的無所謂。”陸星辰很傲嬌地說。
“那要是我有喜歡的人了呢？”我笑著開口。
“那我就好好看著那個人會不會給你幸福，要是敢欺負你，我找他算賬。”