曾繼想過普及簡體字的，但深入了解之后他才發現，原來古代，最少隋末這里是有簡體字的，當然了，這時候還不叫簡體字，叫作俗體字，只不過不如現代那么多而已。
但不論是簡體字還是俗體字，依然還是漢字，對于書本還是奢侈品的古代來說，依然不是窮苦百姓能接觸到的。
更何況府兵們還要訓練，曾繼這段時間有意加大他們的訓練量，許多人一天訓練下來，頭一碰枕頭就睡著了，指望他們在這樣的狀態下再去識字，無疑是一種奢求！
因此如何快速，簡便，輕松的識字，才是最為關鍵的。
曾繼想來想去，只有用漢語拼音代替了。
當年某個運動時，就興起過用拼音代替漢字的運動，目的就是解決當時中國文盲過多的問題。
雖然這個運動最終作廢了，但在曾繼看來，在那樣的動亂年代，暫時用拼音代替文字還是有一定道理的，畢竟對于每天都要從事大量體力勞動的人民來說，根本拿不出大量的時間與精力去識字，那么學習拼音無疑是一個折中的辦法。
至于說文化傳承啥的，反正學拼音可以當作識字的基礎，先把拼音普及了，之后時間充裕了，再真正的學文識字也能更有效率。
“就先普及拼音吧，我記得好像還有一首歌來著，先教會歌謠，到時學起來會更快。怎么唱來著……阿波絲的惡佛歌~~何以基科樂摸特~~”
由于記憶過于深刻，即便已經幾十年過去了，曾繼回憶了兩遍就將這首拼音歌背了出來，至于說拼音字母那就更簡單了。
用樹枝將拼音表默寫了下來，檢查沒有問題后，曾繼又找出一塊木板，將拼音抄寫上去，準備明天帶到軍營里，開啟第一屆掃盲班。
其實古代也是有拼音的，只不過方法相對復雜。
例如利用同音字注音的方法，打個比方，“仁”這個字用“人”來注音，你只要知識“人”怎么讀，就自然知道“仁”怎么讀了……聽起來很拗口，總之就是這么個原理，但這個方法有一個問題，那就是你先要認識一部分字。
另外對于沒有同音字的字，就沒辦法了。
除了同音字注音法外，好像還有一個反切注音法，曾繼了解過，感覺比同音字注音法又進步了一些，但跟漢語拼音一比，還是復雜太多了。
因此曾繼決定一步到位，直接提前幾百年把拼音搞出來，當府兵們學會之后，就可以用拼音書寫消息了。
當然了，拼音書寫有時不夠準確，畢竟中文過于博大精深了，但如果只是很基礎的軍事情報的話，拼音已經足夠用了。
“既然拼音都寫出來了，不如把乘法口訣表也寫出來好了，算數能用在生活的方方面面，況且當兵打仗時，也會用到數學，如此這些人以后真能成為中低層的兵頭，甚至是將領的話，會基礎數學會讓他們的位置坐得更穩。”
曾繼之所以這么賣力的培養手下，除了身為穿越者的驕傲與責任外，最大的原因還是為了培養自己的勢力。
自古以來所謂的兵權，并不只是調動軍隊的虎符魚符令箭啥的，要真是拿個牌子就能調動軍隊，那各朝當皇帝的也不會防賊似的防著手下的將軍了。