劉利敏收到一封信莫名其妙的匿名信，讓她哭笑不得。
那封信是因為發現她近來與“貴班的某位男生”過從甚密，為使她不至于陷入污淖特意寫的，寫者聲明，他對她絕對沒有任何妄想，她是他心目中的女神，只因為“該男生”實在不是值得她結交的人，擔心她是受騙上當，才不得已用了這種為人所不齒的手段幫助她。
寫者說：“該男生”為人不端，輕浮暴躁，毫無責任感，是個玩世不恭的人物，還在初中時就曾與一女同學有過情愛史，鬧得滿城風雨，最終導致那女同學成績下降，中考名落孫山，而他便因此將那女同學拋棄。
此外，寫信者感情零度介入地列出一些“該男生”的劣跡，反復引證“該男生”確實卑鄙下流膚淺無聊，交之無益。
寫信者最后再聲明，他只是為了她的幸福才寫的，勸她三思。
劉利敏看了后“三思”了一下，便把信揉成一團，用火燒了。
她實在是無法理解這些見風就是雨的人。
那天班主任的話讓她有點生氣，甚至讓她一度產生了一種逆反心理，想故意做給那些亂告狀看一看，所以那天下課后，她看到張強還在看信，就主動走過去跟張強說話。
那些同學亂嚼舌頭也罷了，班主任怎么也不信她？一開始，明明就是他要她去勸說張強的，但是張強這種人，你直接跑去跟他說不許跟邱素萍來往，你猜會是什么效果，所以只能先接近，如果早知道張強和邱素萍會鬧崩，她就不會這么做了，誰那么蠢，談戀愛要留到只有一個月就畢業的時候才談？
結果，居然有人去跟班主任說，她看到邱素萍和張強鬧崩了，就慧眼識英雄地跑去和張強好上了，而班主任居然也信了。
現在，居然還收到了這樣一封信。
下了自修，復習得也有點累了，她拿起一本吉他書，是一本有關彈唱方面的，一翻，卻翻到了一首《明天你是否依然愛我》。她有些猶豫，要不要在畢業晚會上彈這一首，但是看一下密密麻麻的六線譜，感覺要彈起來并不容易，而且，讓張強教彈這首，讓他誤會了怎么辦？
不過，根據校園最新消息，好像張強和邱素萍又沒事了，有人說，那天看到這兩人和那個圖音班的高瘦帥哥一起談笑風生，周五兩人還一起騎車外出，她的工作好像又難做了。
但是不知道為什么，聽到這消息時，她的第一反應居然是替張強松了一口氣，第二反應才是，這下班主任和黃副校長腦袋又要變大了。
這時，她看著吉他書的這首歌，耳里依稀傳來了吉他淙淙的聲音。
當年她聽到的，會是照著這個編配的樣子彈出來的嗎？
那個憂郁的磁性的男聲，從腦海深處又飄過來：“午夜的收音機輕輕傳來一首歌，那是你我早已熟悉的旋律……”
她趕緊把這一頁翻過，隨后，憂郁的男聲仿佛也被層層疊疊的紙蓋住了，扁了，瘦了的歌聲……
原來這歌聲從當年起就一直沒消失過，象一張音樂賀卡，一翻開心靈的書頁，音樂又出現了。
原來，她的心靈深處，裝滿了電池，這么多年了還是消耗不完。
看來張強也有一個歷史，也攜了一個背景到這兒？
她想起那封信，楞了楞。
教室外的雨聲沒有了，這幾天里一直下著晚雨，從黃昏開始，常常一下幾個小時，這時正是初夏，再過一個月，就要畢業了。
三年，帶了一個疲憊的夢，一會兒象是圓了，一會兒卻又扁了，清清瘦瘦的夢。
她離開教室時，卻發現人已走光了，連鄒愷也走了，陳妃卻還在。
陳妃變了，很徹底的變，畢業晚會不肯再出節目，午唱時間不肯帶唱，卻又在人們都走光了之后，還在教室內呆。