“想諸位也在猜測，小王請各位來此，所為何事，”段譽道：“把諸位名醫聚到此處，小王也有些忐忑，諸位身份特殊，想來就在此時，京中一定有人還等著各位診治，故我就開門見山了，”
“把諸位名醫延請至此，小王是想再成立一家學校，”他看著各位名醫道。
我們，學校？吳春歸一想，就大致明白了段譽的意思。
我就說，你這么殷勤，一定是有所求，果不其然，你這所圖甚大。
其它人等，此時應該也都明白了段譽的意思，但一個個的都裝作聽不懂的樣子。
其它事好商量，唯獨這樣的事，那真沒人頭腦一熱，會馬上就大聲答應下來。
他們裝作聽不懂，段譽只有展開來說，“皇上已經賜名，這所學校，就叫大理皇家醫學院，其宗旨，就是培養更多能治病救人的醫生，及相關人員，”
這個時候，必須有人表態，濟世堂的周逸安很自覺的代表發言，“小民等行醫多年，有人病情危急，我等卻不克分身前往，以至于救治不及時，貽誤良機之事總有遇見，一直有心無力，今皇上和殿下如此高瞻遠矚之舉，實乃百姓之幸，也是小民等之幸，小民等傾佩萬分！”
這番避重就輕卻又頗為周到的場面話，也讓一眾名醫紛紛附和，建這樣的學校，好啊，我們非常期待它早日建成，早日教出大批醫生來。
“想來此舉一定花費不菲，小民等愿為此等杏林盛事聊表寸心，我濟世堂，愿捐錢兩千貫……”
建這樣的學校，好，非常好，我們也愿意出錢，但其它的，那就沒有了。
“周神醫，諸位，稍安勿躁，”段譽把手往下按了按，笑著看著大家，“呵呵，我把諸位請來，可不是為了化緣，”
“也是因為醫生這個職業特殊性，這所學校，將不同于一般學校，她會是一所帶有醫院的學校，”
“所謂醫院，就是能同時接診大量病人的所在，”段譽解釋了一下，“醫院，不僅是接診病人的所在，也是教導學生的主要場所，我們都知道，醫生這個行業，很多時候，要靠手把手的教。”
眾名醫又安靜而認真的等著他的下文，又好像聽不懂手把手的教所代表的意思。
“她也不止是一所還帶有醫院的學校，這所皇家醫學院，還會有很多研究機構，所謂研究機構，就是針對一些重大的病癥，進行全面系統的研究，探尋相應的診治之法，最后，能編撰成書，就是類似醫圣針對傷寒所做的《傷寒雜病論》，”
“我可以舉個例，如戰陣之上的傷患如何救治最為妥當有效，這個妥當和有效，還包括為了減少傷亡，我們應該讓將士們隨身攜帶那些藥物，”
吳春歸一凜，他竟然想到了這一點。
還有，他那這一點舉例，又有何意？
這位小太子將來掌權之后，是不是會大動兵戈？
“皇室和朝廷，會對這樣的研究，不但會提供充足的財力和物力，還會配備充足的人手，還都會是在那方面有著相當見地的人手，”他四十五度望天，“我常在想，若是彼時的朝廷，也能提供這樣的支持，那醫圣給我們留下的巨著，很可能就不止《傷寒病雜論》一部，”
“吾甚恨之！”
包括算是兼職的吳春歸在內，不少人這時還真的有些心動。