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          271:第二節課(2 / 2)

          而對于星靈文明來說,就銀河文明需要的那點物資,還是它們文明用不上的物資……

          銀河文明也真的太好說話了!

          雙方都滿意,這就是互利互惠了!

          “那我們就這樣約定好!”

          星靈領袖看見最高執行官同意它的方案后,滿意地點了點頭:“我們結束通訊?”

          “嗯!”

          最高執行官等通訊中斷后,忍不住捏著拳頭揮舞了一下。

          再一次賺大了!

          而且這一次,還是按天計算物資的!

          如果再加上星靈艦隊與星靈留學生的消費……

          銀河文明還需要擔心物資不足嗎?

          只可惜,人口制約了銀河文明的發展速度……

          不然,銀河文明早就有五萬戰艦了!

          可惜,現在是有物資,沒人力……

          等最高執行官發泄完后,就立即拉著教育局的相關人員,通宵商討星靈留學生的教學內容。

          時不待我,機不可失,早日開始,早日加價!

          隔日,星靈生活區內。

          艾尼克三人,與其他星靈留學生一起,浩浩蕩蕩地往學習區的大教室走去。

          “艾脈,領袖真的與銀河最高執行官交流好了,同意我們學習銀河文明的文化?”

          “嗯!”

          艾尼克激動地點了點頭:“上課的時間與信息,大家都有收到。

          不可能作假的!”

          “但是太快了吧?”

          “是啊,昨天晚上才提交給領袖,結果現在,銀河文明就修改好了教學內容與教學安排……

          總感覺有點不太可能!”

          “我覺得,有可能是銀河文明的文化也和我們昨天學習的內容一樣,完全聽不懂。

          所以,銀河文明才能如此快速地安排!”

          “嗯,我也是這樣覺得……”

          “……”

          隨著星靈人的議論,眾人來到了這一間大教室。

          “歡迎各位!”

          一位面帶溫和笑容的中年婦女,用輕柔的聲音讓星靈留學生們集中了精神:“我是你們接下來一段時間的教學老師,你們可以稱呼我為錢老師。”

          “我有個問題想問!”

          某個星靈留學生,學高高地舉著手,然后大聲地詢問道:“我們應該是學習銀河文明的文化吧?”

          “是的!”

          錢老師帶著溫柔的笑容,點了點頭:“我的教學內容,就是銀河文明的文化,的基礎。

          你們知道學習文化的基礎是什么嗎?”

          “……”

          學習文化的基礎!?

          這個問題讓星靈留學生們一時間難以回答。

          學習文化需要基礎嗎?

          “想學習某一個種族或者文明的文化,那么你們就要先學習那個種族或文明的文字!”

          錢老師看見無人回答,就直接答道:“文字,是一種用符號記錄表達信息以傳之久遠的方式和工具。

          而文字的不同,體現了文明的書面表達的方式和思維不同。

          所以,只有你們懂那種族或文明的文字,才能去了解相關的文化!”

          “哦……”

          錢老師看見星靈留學生們都醒悟過來了,接著說道:“所以,我們今天的學習內容,就是銀河文明的文字!”

          隨后,錢老師指著后方的表格,和眾人說道:“我比這個手勢,大家就把即時翻譯器關閉,并學我念。

          而我比這個手勢,就是代表大家把即時翻譯器打開。

          可以嗎?”

          “嗯!”

          “行,那么現在關閉吧。

          關閉后,大家和我一起讀。”

          錢老師看見星靈留學生關閉即時翻譯器后,就開始點表格上的符號,大聲地朗讀道:“玻(b)坡(p)摸(m)佛(f)得(d)特(t)訥(n)勒(l)哥(g)科(k)喝(h)基(j)欺(q)希(x)知(zh)吃(ch)詩(sh)日(r)資(z)雌(c)思(s)醫(y)屋(w)……”

          星靈留學生的第二節課,《漢語拼音》教學,正式開始了!

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