在防守失位的情況下,鄧臺瓊斯根本來不及做下一個動作,除非是犯規。
而陳沫,就借著這一閃而逝的時間,突破了鄧臺瓊斯。
面對謝爾頓和蘭多夫這兩名重型內線,陳沫自然不敢真的沖進去肆意妄為。
最好的選擇,自然是在中距離選擇出手。
陳沫腦子很清楚,沒有因為完成突破,腦子一熱就直殺內線。
而是選擇了在罰球線位置跳投。
之所以選擇這里,自然是有講究的。
鄧臺瓊斯剛剛回過神來,哪怕及時追防,卻已經丟了身位,失去先機。
至于說內線,面對兩個重型內線,陳沫不敢輕易沖進去。
同樣的,這樣的重型內線也很難防出來,更何況還有卡波諾的牽制。
“唰!”
9:16
連追5分之后,比分已經相差不大,7分和10分,給人的感受絕對是不同的。
杜克大學的球員依舊沒有太緊張,說到底,領先的依舊是他們。
只不過,作為老K教練來說,他可不希望遇上什么麻煩。
老K教練過點叫了暫停,對于投手,他實在是太清楚不過。
絕對不能粗心大意,否則的話,他們真的能把你投死。
“干的漂亮,就這樣,繼續保持下去……”
史蒂夫教練大聲的加油鼓勁,只可惜,人在極度疲勞的情況下,很難聽進去太多東西。
“就像剛才那樣,陳,你繼續跑動,其他人全都幫助陳,給他掩護。
還有,賽德里克,我們需要你的速度,給我沖進去,沖擊他們的內線。”
……
作為老教練,他自然清楚這些,所以并沒有做過多的調整。
在戰術上,史蒂夫絕對維持現在的情況,讓陳沫先打,打不開的情況下,再讓賽德里克和雷楊沖擊。
在陣容上,史蒂夫換下來表現不佳的湯普森,還有霍林斯。
賽德里克和雷楊的后場組合,擁有更加強悍的內線沖擊力。
至于霍林斯,面對強壯的謝爾頓,不過6分鐘,已經讓他精疲力盡。
至于卡波諾,哪怕狀態不好,他依舊需要留在場地,吸引對手的關注。
沒辦法,UCLA沒有更多的進攻火力點,而卡波諾哪怕狀態不好,對手也不敢輕易放空。
而在另一邊,杜克大學也選擇換下一個內線,蘭多夫被換下場。
兩個強力內線,固然能夠保證籃板和內線優勢,可同樣失去了速度,尤其是協防速度。
另外,還是一年級的**雷迪克,也被替換上車。
雖然只是一年級,可老K教練對這位年輕人充滿了期待。
事實上,雷迪克也沒有讓老K教練失望,一上來便投進一個三分。
這一次,謝爾頓沒有選擇強攻,而是在吸引包夾之后,第一時間選擇了傳球。
杜克大學擁有極為優秀的戰術素養,球轉移的速度非常快,落入了控衛的雷迪克手中。
同樣是一年級的菜鳥,同樣是以投籃為主,同樣的,雷迪克一點都不慫!
“唰!”
9:19