片刻之后上課鈴響，坐在電腦前的紀夢蕓點擊播放了一曲溫柔的純音樂，隨著鈴聲消失，她控制音樂音量稍稍淡出。
坐在麥克風前的洛欣開始照著稿紙念了起來：“老師們、同學們，大家中午好.....這里是復禮之音廣播站，我是主持人洛欣.....”
“大家中午好，我是主持人廖嘉文。今天星期五，又到了同學們最喜歡的音樂欄目《心隨樂動》的播放時間。午后的鳴蟬欣喜的開始它的演唱，窗外的微風輕盈的送來它的涼爽；復禮之聲，與您一同聆聽鳴蟬的歡樂；盡享微風的清涼。讓我們一起在音樂里捕捉歡笑，播種夢想！”
“回首校園時光，或許，每個人的記憶中都會有那樣一些單純的歌曲，唱著我們年少時的故事，唱著我們的無悔青春，那么廖嘉文你作為我們學校的最佳歌手，會想要推薦給我們什么歌呢？”
“我想青蔥的校園歲月，清純的同學時光，那些共同擁有的日子，那些留在畢業本上的句子，曾經簡單的歡樂和淚水都是值得紀念的韶華。那么我呢今天為大家推薦一首，我最喜歡的來自盧庚的《一生有你》，希望大家喜歡......”
紀夢蕓切斷麥克風輸入，在電腦上點擊了播放器，音樂開始播放，先是清脆的鋼琴聲，接著略顯俗氣的校園民謠開始在校園里回蕩。
“因為夢見你離開
我從哭泣中醒來
看夜風吹過窗臺
你能否感受我的愛
等到老去那一天
你是否還在我身邊
看那些誓言謊言
隨往事慢慢飄散”
..........
程曉羽坐在廣播站里聆聽著這熟悉又陌生的播音腔，覺得情緒很微妙。兩個少年一本正經的講著華麗到有些不著邊際的辭藻，大而空洞的語言來形容青春，叫他又是好笑又是親切。
大抵上這個年代的校園主持人都會模仿央視的腔調來進行主持，過于少年老成。這是校園節目的通病，其實也是這個時代大多數主持的通病。換句話來說就是不怎么接地氣，眼下專業主持人都還不太知道如何追求自己的風格，更不要說小小的校廣播站主持人了。
另外文案也不說糟糕，就是有點流于表面，聽上去似乎文采斐然，但這樣的腔調配上這樣的文字根本沒辦法直擊心靈。
不過這是程曉羽從他一個跨時代的專業工作人員的角度來看，自然是要求偏高的。
對于眼前的幾個校廣播站的學生來說，這樣的水平說不上好壞。反正無所謂，坐在教室里的學生們不是在休息就是在看書，沒幾個人會認真聽校園電臺的節目。
看到程曉羽的笑容中有嘲笑的意味，像是覺得他們的節目很搞笑，廖嘉文沒好氣的說道：“程曉羽你笑什么啊？”