他一直以來的打算，哪怕連續開辟神域兩次都沒有動搖的便是，這學分只能花在沖擊半神上。
按霧城七中的學分獎勵規則。
一班的學生每年定額獎勵的學分是三十點。
二班則是二十點，而三班，則只會是可憐的十點。
至于后面的四五六等班，那是一分也沒有。
不過眼前的情況，李二不得不動用寶貴的學分了。
因為他既承擔不起第三次的失敗，也不愿意耽誤眼前這難得的機遇。
“老師，我想看一下幫助建立信仰體系的神卡。”
李二說得很含糊，但這才是學分中心的價值所在。
“幫助建立信仰體系？你眷族的信仰體系出現問題了？”
李二點了點頭，“眷族戰斗體系太強，讓祭司的作用越來越弱。”
女性老師思索了一會才繼續問道：“你曾經為信仰體系做過什么規劃？”
李二想了想，才道：“我給祭司們準備了一張祈命術，給戰士們準備了一份舍身刺，但眷族們實力太強，平常狩獵根本用不上舍身刺。”
女性老師這回忍不住望了李二一眼。
“新神階段的眷族狩獵就用不上舍身刺了，難不成你的神域中沒有兇獸存在？”
李二立馬搖頭，這個時候李二可不敢誤導了眼前的老師。
“有，而且不少，但他們狩獵平常的兇獸完全不需要舍身刺。”
這回哪怕是女性老師也是明顯的神色一震，她不由深深的望向了李二。
作為負責七中學分中心的老師，自然絕對是稱得上見多識廣，不然她們憑什么在學生使用學分時給予建議。
這是她們的職責，也是她們的任務。
“用不上舍身刺，自然祈命術就沒有效果，沒有祈命術幫助治愈舍身刺的后遺癥，新神階段的祭司們自然就得不到什么話語權。”
李二苦笑，如果僅只是這點還不是什么大問題，他最近才發現，他的魚貓人眷族最大的問題是初始階段就沒有祭司存在。
所以，后續出現的祭司天然的就不具備多少領導力。
如果現在還能給他機會的話，他鐵定會不顧一切的提升祭司們的戰斗力。
甚至哪怕是讓祭司們外出狩獵。
“那你現在打算怎么做？壓制戰士體系，還是強化祭司體系，重新掌握神權？”
李二搖頭。
這確實是最直白簡單的兩個方式，也是最常的兩個方式。
壓制戰士體系很簡單，作為神域的掌控者，雖然現在無法與神域中的生物溝通，但制造幾起意外還是容易的。
就像那名魚貓人族長，讓其在狩獵中發生幾起意外，哪怕不傷及生命，李二都有把握作到。
但不管是魚貓人族長嘎功，還是海域獵隊的隊長黑水，他都舍不得出現任何的損傷。
嘎功能在整個族群沒有祭司的情況下，帶領整個族群在混沌迷霧中逃亡，哪怕作為原生種族，混沌迷霧對他們并不是造成影響。
但在混沌迷霧中，危險性依然會數倍于在神靈的庇護下。
在那種情況下，嘎功依然能夠守護好數十族人，最終找到他的信標并最終祈禱成功，不得不說，這嘎功的能力絕對是一等一的。
最少是最合適的族長人選。