谷蕗san溫小芹煮了早餐，匆匆趕往學校早讀。
兩人攜帶隨身聽，放著英語單詞，邊走還邊讀英語單詞，還相互考問對方。
思維敏捷了許多。
教室內蘇婉蓉和凌翔幾個都早早到了，都在認真早讀。
7點40分，涂老師出現在教室門口。
看見全班同學都到齊了，滿意地點頭微笑。
尖子班學生就是不一樣，不用督促，學生個個都很自覺。
第一節課是自習課，有人默英語單詞，當然也有同學黙讀語文課文。
還有人在學習其他課文。
第二節是化學課，還是劉老師給他們上化學課。
他看了一眼教室里的幾個二班三班升上來的學生，語重心長地說“在座的有原來二班和三班的多名同學，同學們能夠從二班三班跳到一班尖子班學習，可能都深有體會吧化學成績一定不能拉下。”
他指著潘大章說“關于這一點潘班長就深有體會，上學期在三班，偏科現象最嚴重，我記得當時他的化學和物理成績離及格都差一點，對不對”
他問訊的目光投了過來。
潘大章點頭說“是，那時候我是個學渣。當然現在也是學渣，要向大家學習。”
凌翔鼻子哼了一聲“潘班長排名第一了，還說自己是學渣，讓不讓人活了。”
蘇婉蓉“就是，潘班長你不要這樣不顧其他同學的情緒。”
劉老師“說實話，大章同學那時候確實是偏科現象嚴重，當時我還跟物理老師私下議論，大章這小子是不是對我們兩個有意見，或者是因為我們兩個是糟老頭子，所以他上課沒勁。”
全班同學哄地笑了起來。
糟老頭子有時說話也很風趣幽默。
“當然，大章同學期未化學成績，大家也知道了，物理95，化學96，年級排名10和12位。化學從58分到96分，進步了多大”
“當然在座的另外幾名同學，化學成績也有長足的進步。能夠進入一班的同學，應該說各科成績都不會很差，希望大家再接再厲。”
座位上有人唉聲嘆氣說了一句“潘班長是神人，我們又怎么能跟他相比”
劉老師正色說“所以大家應該以他為榜樣，向他看齊，爭取更好的成績。”
開始上課。
潘大章用心聽講，雖然現在化學成績上去了，但是也不敢懈怠。
好在悟性以及專注度方面有了不少的進步，以前認為枯燥乏味的幾門課程，現在都有了改觀。
原來認為以后只能選文科，現在認為選理科也不會有問題。
而且選理科，以后考大學有更多的選項。
劉老師還是一如即往用自己的方式講解習題，灌輸知識。
潘大章此吋能夠跟上他講課的節奏，并且能舉一反三理解他講的知識點。
雖然偶爾還會走神，但不影響他接受整節課老師所講的要義。
課外作業他用課間休息時間就完成了。
下節課是涂老師的語文課。
是他感興趣的課程，不過憑他擁有的知識，老師講的高中語文知識，在他看來都已經大膚淺了。
語文考試的時候，60分的作文他可以拿下高分。
基礎分他也有把握不丟多少分。
畢竟前世他已經系統學了漢語言文學所有課程。
有時他會利用上語文課的時間，思索那篇長篇人物的變化發展，故事情節等。
同桌的程雪梅還有意識的暗中觀察他。
“潘班長，我看你上化學課的時候，認真聽老師講解，可是上語文課的時候卻是心不在焉，無所謂的樣子，這是為什么”
下課后，程雪梅好奇地問他。
“因為語文是我的長項，不用上我都不會考砸。但是化學、物理課就不行，以前這兩門課我要考及格都難，所以我不能松懈。老師說得好，逆水行舟，不進即退。學習還是要根據自身的特點，針對性的處理才行。”