下午到了學校，潘大章把這個好消息告訴了謝東生。
由宣傳部長出面，讓新華書店把積壓的書籍送給學校開辦圖書室，是最好約捷徑。
謝東生后悔為什么自己沒想到這個辦法呢。
新華書店是縣集體企業，頂頭上司就是縣宣傳部。
謝東生對小潘表示感謝。
“小潘真的是個能人，什么事情到了你這里，都能迎刃而解”
上課之前，涂老師把潘大章、蘇婉蓉和溫小芹都叫到辦公室，還有高三班參加物理競賽的何志宏。
帶同學去洪城參加競賽的林老師也在。
他對大家說“現在參加全國特訓班的名單已經發下來了，我們學校史無前例地有你們四名同學入圍了，比岡州師院附屬中學還多了一位。今年岡州地區入圍的人數在全省又是名列前茅的，值得賀喜”
林老師繼續說“十月一號報到，九月底你們就要過去，到時候由岡州教育局一位領導帶隊去。現在的問題是你們幾個去京城參加特訓，參加的是一門功課的特訓，自然會耽誤其他幾門課程的學習。
為了不影響其他課程的學習，只有提前把課程知識，主動往前學。爭取把十月份因參加特訓班而落下的課程補回來。”
林老師建議他們四人自己主動安排時間去自學，允許他們不懂的問題隨時可以去問課任老師。
或者他們幾人，特別是潘大章三人都可以私下組成學習小組，相互督促學習。
“何志宏同學是高三，也要合理安排好學習時間。或許等你特訓班回來后，高三階段課本知識，老師都全部教完了，開始進入復習階段了。
所以說你的學習壓力會有點大，更要合理安排。
你爭取考個金銀牌，那樣即使高考成績不算理想。以后上名牌大學也不成問題。”
涂老師提議“是不是你們幾個星期六、星期天也來學校學習”
潘大章認為不必要。
“自己在家里也一樣可以自己學，再說了單單我們幾個來學校，也不會有多大效果的。”
林老師表示贊同“他們四個都是學習自主性非常強的人，他們自己安排好自己學習就行。”
從老師辦公室出來。
潘大章對何志宏說“我們不懂的問題，直接問何師兄就行了，去了京城特訓班，我們也一樣可以帶課本去自學。”
何志宏說“沒問題。不過，你潘大章是個天才，有些不懂的問題我還要請教你呢。”
蘇婉蓉拍著溫小芹的胳膊說“你們兩口子可以隨時討論學習上的事，學習成績肯定不會受半點影響的。”
溫小芹推了她一把“這些事根本都不用老師擔心，別說一個月的課，就算這個學期的課不上，對你來說都不會受影響。因為你都開始學下個學期的課程了。”
關于蘇婉蓉已經開始自學下個學期課程的事，溫小芹開學第二天就跟大章說了。
“她平時上課，就針對性提出自己不是很清楚的問題，老師講她懂的知識時，她就埋頭自學其他的。”
“她這個學習方法還是可以值得我們學習的，以后我們也利用空閑時間爭取往前面學。”
先爭取把本學期的課本知識學完。
兩人雖然還有畫素描的功課，但是合理安排時間的話，也不會覺得時間很緊。
每天都是從學校到鵬程賓館，二點一線。
有時輪到值日搞衛生的時候，他就讓小芹先回去，買菜煮飯。