潘大章告訴杜善文下午四點準時去車站提貨。
回去吃早餐，告訴溫小芹從保險柜取了二百五十元去租錄像帶。
還是有點不習慣，但他覺得要慢慢適應。
即然讓她管財務了，就要配合她的工作。
當然他身上留了一百塊錢的零花錢。
課間休息時，吳君昭特意來到三班，問潘大章：“你會參加象棋競賽么？”
“我若參加，你就沒信心？”
他知道他的小心思。
“老師指定我參加圍棋競賽，不然象棋競賽我也想參加，但是他說只能二選一。”
吳君昭放心地去報名登記了象棋競賽。
下節課是化學課，劉老師一走進教室，班上同學想起徐觀華同學寫的那篇作文。
有幾位都差點憋不住笑出聲來。
劉老師比較嚴厲，惹了他，會讓你罰站一節課都有可能。
因此都盡量恢復常態，正襟危坐，聽他講課。
潘大章也在老師上課時，盡量集中精力，把重點和知識點都記住。
可是因為興趣，他天然對這門課程有排斥。
作業本發下來，又錯了一道題，老師在上面打了個大叉。
好在其他題都沒有錯，算是有進步了。
學習自己不感興趣的課程，確實是一種考驗自身意志的過程。
終于聽到下課鈴響起。
劉老師布置完作業離開了。
他前腳剛走，接著就有人笑出怪聲。
“黃喬正，你小子注意點，別把作文這事抖落出去，若被劉老師知道了，他對我們整個班都會印象不好。”
潘大章以嚴肅地口氣對他說。
“潘班長教訓得是，我肯定不會把這事傳出去的。”
體育委員鄭樹森課間休息，把幾名參加4x200接力跑的同學，叫到一起，商量誰跑第一棒的問題。
“班長肯定是跑最后一棒，誰跑第一棒呢？”
鄭樹森實力也不弱。
另外兩個同學，楊樂天和凌文都是一般般。
四人綜合水準看是兩強兩弱，要拿冠難度很大。
二班四個同學跑步水平，綜合實力比他們強。
凌文個子較矮，但思維比較靈活。
“我認為我們可以學習《田忌賽馬》中孫子的做法，以下駟對上駟，上駟對中駟，中駟對下駟的排列就行。我們可以先觀察了解一下二班四同學的安排名次，再決定我們這邊的出場人員。”
潘大章搖頭：“這是接力賽，不是團體賽，你這方法不會有效果。”
鄭樹森：“我們還是聽班長的，你這法子有點臭。”
潘大章：“這樣吧，凌文就跑第一棒，你一定要拚盡全力，拉近跟二班選手的距離。第二棒鄭樹森，你發揮你的暴發力，把凌文拉下的距離趕上去。楊樂天跑第三棒，你要爭取跑出最佳水平，別跟對方拉下太長距離就算你贏，最后一棒就看我的。”
若是讓他們兩個在前面二個出現，拉下距離太遠，勢必造成后二棒心里上的壓力。
那樣贏的機率就降低了許多。