蘇芮看到他的模樣,頭皮都發麻了,當即開口說道:“沒事吧?對方都把你說成這樣了!你還笑的出來?”
“我是笑他們嘩眾取丑啊!”
“低批是小的樣子,古文是有記載,根據《詩小雅正月》此此彼有屋,這里的確是小也,也就是渺小的意思,或者《西廂記》中,英雄名姓非此此,都是小的意思,但這可不代表我不能如此形容。”
“害!”蘇芮聽后心中大驚,嘴上條件反射出這個最近流行的熱詞。
“徐聰!你難道一點也不生氣?還是已經氣糊涂了?”
徐聰站了起來,聳了聳肩,淡淡的對著她說道:“老師,我至于嗎?”
至于嗎?
三個字讓蘇芮一時間不知如何是好。
是啊!
至于嗎?
我行之事,何須他人評論!!!
更何況徐聰如此才華,幾句話就從《詩小雅正月》到《西廂記》,比她這個老師了解的都多,比自己還了解古文,隨便寫出一篇文言文來,被人詬病,他在乎?
他根本就不在乎!
何必呢?
一篇作文而已!
這是徐聰的心態,怪不得他可以比其他人的成績好這么多。
心態就決定了很多東西,徐聰有這種良好的心態,他將來的前途已經是光明一片。
“對方無非是想借機火一把罷了。”徐聰繼續說道。
他看得透徹,所以跑出來批評他的,不過是想炫耀一下自已的水平有多高,同時也想借他的這篇作文大做文章。
相似跟風評論的還有很多,比如:
“看不懂,什么東西,和火星文有什么不同?”
“這位同學用生僻字的目的是什么?”
“古人都不執著用生僻字,為什么到了現代,還有人用這東西?”
“據說這是考試時候的作文!某些人裝的也太明顯吧,這是故意秀智商的吧……”
“作文不都是看文章好,才好的嗎?什么時候輪到生僻字就是一篇好作文了?“
“這位同學很厲害嗎?在什么比賽上獲獎?第一?”
“……”
徐聰剛才往下看了很多,還有更狠的,這些人已經化身成網絡噴子,見不得別人的優秀,就只好詆毀了。
目前的這個帖子,已經被十多萬人瀏覽,五千多評論。
這群人在不清楚事情始末的情況下,就開始各種酸,各種議論。
徐聰對著蘇芮說了一聲,就伸出手關掉網頁,不再看了。
“咚咚咚!”敲門聲響突然起。
“進。”蘇芮聽到有人來了,也是很快說道。
來人是高二年級主任,前幾天徐聰也見過。
他開門后,首先詫異了一下,隨后笑著說道:“剛好,徐聰你也在,一起吧,去會議室。”
“蘇老師,那件事情發酵的有點快,你先跟徐聰說說,讓他有個心理準備,事情鬧到了這個地步,也是時候告訴他了。”
徐聰則一臉淡定的對著他說道:“我已經全部知道了,主任。”